7．有人利用安装在气球载人舱内的单摆来测定气球的高度．已知该单摆在海平面处的周期是T₀．当气球停在某

一高度时，测得单摆周期为T．求该气球此时离海平面的高度h．把地球看着质量均匀分布半径为R的球体．

6．图1-4-4所示为一列沿X轴正向传播的间谐横波在t = 0时刻的波形图象，　

此时波恰好传到O点，从此时开始计，在Dt =2.2s内O点出现三次波

峰．求：

(1)经过多少时间Q点第一次出现在波峰上？

5．如图1-4-3所示为波源开始振动一个半周期后所形成的波形，设介质中质点的振动周期为T，各点的振幅为A，下面说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.若M点为波源，则M点刚开始振动时的方向是向下的

B.若N点为波源，Q点已振动了半个周期

D.若N点为波源，则Q点此时的加速度最大

4．一列在竖直方向振动的简谐横波，波长为，沿正方向传播，某一时刻，在振动位移向上且大小等于振幅一半的各点中，任取相邻的两点P₁、P₂，已知P₁的x坐标小于P₂的x坐标．则下列说法正确的有 (　 )

A. 若P₁P₂<，则P₁向下运动，P₂向上运动　　 B. 若P₁P₂<，则P₁向上运动，P₂向下运动

C. 若P₁P₂>，则P₁向上运动，P₂向下运动　　 　D. 若P₁P₂>，则P₁向下运动，P₂向上运动

1．卡车在水平道路上行驶，货物随车厢底板上下振动而不脱离底板．设货物的振动为简谐运动，以向上的位移为正，其振动图象如图1-4-1所示，在图象上取a、b、c、d四点，则下列说法中正确的是　　　　　　　 (　　 )

乙恰在平衡位置；经过20s再观察，甲恰在波谷，乙仍在平衡位置，下列说法中正确的是　　　　　　　 (　 ) 　A．水波的最大波长是320m　　 　B．水波的波长可能是21m 　C．水波的最小频率是0.025Hz 　 D．水波的最小波速是8m/s 3．两列平面简谐横波在空中叠加，其中简谐横波a(如图1-4-2中虚线所示)沿x轴的正方向传播，简谐横波b(如图1-23中实线所

示)沿x轴的负方向传播，波速都是20m/s，t=0时，这两列波的

波动图象如图1-23所示，那么位于x=45m处的质点P第一次到达

波峰的时间和第一次处于平衡位置的时间分别是　　(　 )

1．4　 机械振动与机械波

2．　 这些感受来自各个方面：有的来自于新环境，有的来自于新老师、新同学，新的学习生活……动笔之前，应认真选材，好好构思。要确立明确的中心，要有一条便于组织写作材料、便于行文的线索。

范文

当值周班长的那一个星期

初中就是不同于小学，除了常务班长外，每人还轮流当值周班长。这不，一踏入中学的第三周便轮到我当值周班长了。

这可是我第一次领导全班，是开天辟地的第一次，我又盼又怕。盼的是终于有了锻炼的机会，怕的是要出洋相。因为我性格内向，不好交际，平时在班里很不起眼，外号是 “被遗忘的燕子。”再加上我的成绩不理想，怕没有威信，领导不好全班。我就这样怀里像揣着只小兔子，走上了值周班长岗位，忐忑的心情难以平静……

星期一下午自习课，是我上任的第一节自习课，一切由我这个值周班长指挥。头遍铃响过，我全身在颤抖，心里发麻，我在问自己：这节自习课会上好吗？

三遍铃响了，班里安静下来，我拿着要写的作业，准备上讲台了，可不知怎的就是站不起来，我心里在鼓励着自己：别怕，去吧，对，上讲台。我心里喊：“一、二、三！”我终于站了起来，向讲台走过去……啊！教室里是那样的安静，能听见我“沙沙沙”的脚步声。我的心几乎要跳出来了，此时我才意识到是在众目睽睽之下一步步迈向讲台！

上了讲台，一转身，我慑住了：我站得高高的，显得那么突出，同学们坐在下面显得那么多，黑压压一片，几十双眼睛一齐投向我，这是我生平第一次，我傻了，像一段木头似的立在那儿。这时真正的班长看出我的窘态，给我一个微笑，做了一个胜利的手势，我这才回过神，慌忙说了句：“今天自习开始，内容：写作业。”声音小得连我自己都听不到，同学们都拿出本子，我也慌忙坐下，将头埋进书本。

第二天，出了点儿麻烦，前半节自习课很安静，后半节开始有几个同学小声说话，渐渐地说话的人多了起来。我抬头看了大家一眼，张了张嘴又没说什么，可能是快放学的缘故，同学们坐不住了，我心里祈求着：“阿弥陀佛，时间快点走，老师千万别进来，上天保佑……”

突然，全班安静了，我心里一喜。猛抬头，坏了！班主任站在门口，他没有批评我，只是朝我轻轻地点了点头。我全明白了，我心里说：“老师，请相信我，下面四天我一定尽职尽责。”

星期三、星期四都顺利地度过了，我再没像起初那样胆怯了。

星期五的自习课没上多久，就有同学小声讲话，我意识到我必须立刻制止，这是我对班主任的许诺，也是我的责任。于是，我猛吸了口气，鼓了鼓劲，冲着全班喊了一声：“请安静！”顿时全班鸦雀无声。我的话中虽带了“请”字，但这声音却是不容违抗的，我为自己能发出这样的命令而高兴和自豪，也被自己吓了一大跳。我终于有了勇气，这勇气里更带有一种责任感，班主任又出现在门口，这次不是点头，而是微笑。同学们也在微笑。嗬！我高兴坏了。

一周过去了，不知怎么的，原来我通过这一周的锻炼，我感到我成熟了许多，长大了许多。当了一周的值周班长，一向和同学不交往的我，一下和大家的距离缩短了。我也比以前开朗多了，快活多了。这一周啊，我学到了好多好多的东西。

事情过去一年多了，但我还时时在心中为值周班长制叫好，它不但能培养自己管理自己的能力，而且还能增强个人责任感和集体荣誉感。更能使像我这样的同学改变孤僻、胆怯的性格，融进同学们中间去。

如果有人问：“中学时代最难忘的是什么？”我会不假思索地说：“我第一次当值周班长。”

母亲的满足

朱 晨

几天前，在与同学的闲聊中，忽然谈到各自母亲的生日。我愣住了：妈妈的生日？说实在的，这个日期在我的脑海里，从未留下过什么深印象，只是模糊地记着，好像是四五月份……再想想，再算算……大概是阴历四月二十八日吧？对了！挺像的，于是便为自己能推出妈妈的生日而得意地摇了摇头，可再一想不得了，今天是阴历四月二十六日了，那么，再过两天就到了，我该送什么礼物呢？

送康乃馨吧，到哪儿去买呢？送八音盒吧，家里已有一个了；买生日卡吧，太过时了；那……总不见得送一条小狗吧？(妈妈爱狗)想来想去最终决定：我直接用电脑打印一张贺卡给妈妈。于便开始了……不愧是现代化的工具，不到半小时，我就做好了，拿起这张还有点发烫的卡片，我不禁好笑，未免太简单了一点吧？

很快，到了四月二十八日(阴历)，我一大早就起了床，叠好被子，然后飞快地吃完早饭，把贺卡放在桌上，就溜出了门……

中午，一回到家，妈妈就兴冲冲地迎了上来：“宝宝，你做的卡片。真好！你真是太孝顺了，还能记得妈妈的生日！”我得意地笑道：“谁叫我是你女儿呢！”

晚上，我伏在书桌上看书，房子里静悄悄的，隐约听见隔壁房间里，爸爸在问：“你怎么今天过生日？不是阴历五月二十七吗？这孩子，也真是的，连你什么时候过生日都不清楚！”“怎么能这样说？”妈妈一本正经地说道，“她不是还惦记着我的生日吗？只不过是因为学习太忙，记错了而已，瞧，这贺卡做得多漂亮！”

此时，我也愣住了，眼泪却不知不觉地流了出来……

新生活剪影

潘淑仪

时光飞逝如电,一转眼,我的初中新生活已有一个多月了,回首这一个月,似一曲曲喜怒哀乐的交响乐,掺和着我的苦辣酸甜。

苦

告别了那留恋的母校,跨进了向往已久的中学大门，然而,中学远非小学，老师不再死死盯住,也不像小学老师那样整天跟人唠唠叨叨,学习是轻松.我觉得我很“自由”,便松懈下来，名曰：“放松自己。”于是不再像以前一样努力。要考试了，我也不在意，仍然我行我素。考试的成绩一下来，第一单元语文测验只有70多分。望着那陌生的数字，我的眼角不由得滚下了苦涩的泪水。然而我暗暗下了决定：一定要争口气！

辣

到了一个陌生的地方，迎来了人生中另一个历程。初次离开了自己生活了十二年的地方生活，那味道肯定不好受，不但是学习中迎来新的挑战，生活上许面临许多不同的改变。对于我们这些在家是“小皇帝”、“小公主”又怎么承受得了。来到了陌生床上睡觉一定睡不着，同室几位室友一起聊聊天。平时不用自己洗的校服，今天却要自己动手洗。晚上又要在预定的时间里睡觉，不适应生活的我，衣服又没有洗完，觉又睡不着，生活老师已经冲进来，对着我们说“你们不要再发出声音”这样一句无情的话已伤害到我的心。可是，我不明白，生活老师为什么这样不理解、不体谅我？

酸

初来校生活时，还遇到另一个敌人--军训。每天要军训几个小时，虽然说几个小时，但对于我来说就好像过了一年又一年。“日子真难熬。”我不时发出这样的叹声。军训对于我来说，可能是当时最大的考验。早上一起床，做完内务以后，到体育老师那里学做操，做操后去饭堂吃早餐，然后去教管那里军训。好不容易才上午的军训完，下午又紧接着迎来新的“战斗”。“挑战”一天又一天的过去，初中第一次军训也随之而去了。

甜

虽然新生活十分艰苦。但其中却蕴含着许多欢乐和乐趣。在新校园生活的我广交了许多来自五湖四海的好朋友。认识许多在以前没有出现过在我字典中的词语。也会做了以前不会做的家务。生活中与自己的好朋友形影不离，学习上我们互相扶持。回家后，帮助妈妈做家务，本以为这只不过是一件简单的事情，但却把妈妈弄得笑口常开，还赞扬我说：“你已经懂事了。”让我开心得不得了。

这些事，也使我懂得：有苦才有甜，有悲才有乐！

生活是美好的，向上的，只要你珍惜它，热爱它，你就会得到快乐。我的初中生活只过了一个月，但我相信，未来的路更长，只要你不畏艰险，迎难而上，你就可以永远长满丰收的硕果！

新学校生活

跨进中学大门，来到新学校才一个多月，但我已深深地爱上了新学校的一切。且不说新学校教学大楼壮观雄伟，也不说她的花木繁阴、小径幽深，单就那回响着我们一串串笑声的教室，记录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯，都无不激发起我的眷恋之情……

课堂笑语

我在课堂里究竟发出过多少次笑声，连我自己也觉得多得不可计算，印象深的也可举出不少。记得那次英语课，那位既让我们尊敬又叫我们害怕的英语老师叫我的同桌起来回答问题，她慌忙之中说错了一个字母，竟把“我们坐轮船去旅行”说成了“我们骑绵羊去旅行。”教室里“轰”的一声，大家差点笑破了肚皮。英语老师圆睁着眼，脸都红了，我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑弯了腰，手指在我背上乱拧，那情景真是回味无穷。

师生情浓

九月里，气温仍然很高。那天天气闷热，我中了暑。听课时，一阵恶心，把肚子里的东西全吐了出来，并且还溅在了邻桌同学的新皮鞋上。老师马上停止讲课，摸摸我的额头。看有没有发烧，又问了我几句，然后让同桌扶我去医务室。校医连忙问这问那，给我打针吃药……等我回到教室时，我的座位下干干净净的，我吐的那堆脏东西全都不见了。事后同学们告诉我，是老师亲自扫去了我呕吐的东西。

多好的老师啊！

节日欢歌

国庆节那天，我们举行了新同学联欢会。

同学们一个个又唱又跳，情绪高涨极了。擅长表演的同学演出了一个个令人捧腹的小品，口才好的同学朗诵了一首首精妙的诗歌。文娱委员更是多才多艺，她既能拉手风琴为同学伴舞，又表演了小提琴独奏《新疆之春》。我自己，也跳了一个蒙族《挤奶舞》。

珍贵的掌声

那天，学校的讲演会场上，人头攒动，目光如织，一阵阵掌声把一个个演讲的同学推上演讲台又送回原座位。

又一阵掌声响起--轮到我上台演讲了。我忙把捏得满是褶皱、背得烂熟于心的稿子放进口袋里，起身走向演讲台。每一个脚步都似乎踏响一个声音。班主任说：“这一次一定要讲好，为班级争光！”班长说：“这可是大家对你的信赖！”几个知己说：“千万别给朋友们丢脸！”……我的心跳得厉害，就像面临一场严峻的战斗考验--这是我第一次参加的演讲大角逐啊！来到演讲台前站定，我的目光与台下无数道目光碰撞出一片闪亮的火花，腿不禁有些抖。在拿起话筒的那一瞬间，我的脑海里竟是一片空白。“怎么搞的……怎么会忘记？唉，真急死人啦！”虽然是初春，微拂的东风仍然料峭，但我却感到一股热气直涌上脑门--脸烫得简直着了火，一定红得像关公，鼻尖上分明渗出了汗水。全场静静的，大家在翘首等待，等待……时间和着心跳的鼓点艰难地向前推移。

“不能再僵持下去了！”我下意识地咬了咬嘴唇，下定最大的决心把手伸向口袋去掏演讲稿……可就在这一刻，一件令人我深感意外的事情发生了：台下响起雷鸣般的掌声。我知道，这绝非出自于对卓越的演讲者那扣人心弦的精彩演说的赞赏，而是表示对一个站在台上很久却木偶一般说不出半句话来的失败者的鼓舞--绝对是鼓舞而非讥讽或起哄。我的信心被这如同火焰般的持久的掌声烧得蓬蓬勃勃，我努力地定了定神，悄悄地把抽出了一半的稿子塞回了口袋。“镇定！”“放松每一根紧绷的神经。”我暗暗地鼓励自己。蓦地，那个演讲题目电击一般地闪现在脑际，我立刻把话筒贴近嘴边：“很抱歉，大家的掌声让我激动得好半天讲不出话来。谢谢！今天，我演讲的题目是‘我们对待困难要有信心’……”台下顿时又爆出一阵掌声。

于是，在大家信任的眼神里、温暖的笑容前，我鼓足勇气，时而如洪水决堤，时而如轻风拂柳，声情并茂地讲完我的内容，赢得了成功。

于是，在大家热烈的掌声中，我深情地做了九十度的鞠躬，如释重负地走下讲台，回到了频频向我点头致意的同学们中间。

于是，在后来的日子里，我学会了给人掌声，尤其是当他身处困境、可能屈服的时候。

是啊，掌声是弥足珍贵的，它不仅能使胜利者领略自己人生的风采，更能使失败者看到希望的曙光！

1．　 初中生活开始了，你来到了一个新的学校和新的班级，结识了新的同学和新的老师，学习生活也有了许多变化，你一定会有许多新的感受，对新的生活也一定有自己的认识，写一篇文章把你的感受表达出来。如果有兴趣也可以选择写教材中的其他作文题。

2.新中国成立后外交形势的发展演变

新中国成立后,独立自主的和平外交政策，是中国政府始终奉行的外交政策；和平共处五项原则，是中国处理国与国之间关系的基本准则。中国政府坚持从中国的民族和国家利益出发，从维护世界和平与稳定的目的出发，在不同的历史时期，根据当时国际形势的变化，进行外交政策的重大调整。建国初期，新中国站在社会主义阵营一边，开始打破美国的孤立与封锁政策。进入20世纪50年代，新中国提出了和平共处五项原则，发展与周边新兴民族国家的关系，标志着新中国外交政策的成熟。50年代中期，中国参加了日内瓦会议和万隆亚非国际会议。在亚非会议上，中国代表团提出了“求同存异”的原则，对会议的进展起到了非常积极的作用，赢得了许多亚非国家的支持。此后，中国与亚非许多国家建立了外交关系。这一时期的外交活动，使新中国在国际上的影响大大增强，为70年代我国外交的重大突破奠定了坚实的基础。进入20世纪70年代，广大发展中国家取得独立并在国际事务中成为一支举足轻重的力量。与此同时，新中国的国际地位进一步提高，越来越多的第三世界国家要求恢复中国在联合国的合法席位。1971年，第26届联大恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位。由于美国在美苏争霸中处于劣势，需要改善同中国的关系，于是在1972年，美国总统尼克松访华，中美两国在上海签订了《中美联合公报》，结束了长期的对抗，中美关系实现了正常化；1978年，中美两国发表了《中美建交公报》，1979年，两国正式建立了外交关系。中美关系的改善，促进了中日建交。1972年，日本首相田中角荣访华，1973年中日正式建立了外交关系，1978年，正式缔结了《中日和平友好条约》。从20世纪80年代开始，我国的外交目标，转变成了为我国的改革和经济建设赢得一个有利的国际环境。中国坚持对外开放的基本国策，适应了世界全球化的趋势。中国政府展开以联合国为中心的多边外交，在政治和经济、文化领域发挥着重要作用。同时，中国积极参与地区性国际组织的外交活动，建立稳定的建设性伙伴关系，促进地区性经济的发展，维护地区和世界的和平与稳定。不论在哪一时期，新中国都始终如一地坚持反对殖民主义、霸权主义、大国强权，维护世界的和平与发展。

[理论认识升华]

(1)正义战争能推动人类社会的进步，非正义战争阻碍社会进步。但战争会给人类带来了深重的灾难，给人民的生活和生命财产造成重大损失。国际组织和同盟的建立对于协调内部各国的行动、强调合作，促进各国社会的发展具有重要意义，有时甚至会影响整个世界局势的变化。

(2)纵观人类社会发展的历程，战争不是主流，和平交往、友好往来、互相学习，才是国际关系的主流。当代中国坚持走和平崛起之路，为世界的和平与发展发挥着日益重要的作用，是历史和时代的必然选择。

(3)要实现和谐世界，必须解决发展的问题，尤其是南北问题。在机遇和挑战并存的当今世界，只有世界所有国家紧密团结起来，只有国际社会通力合作，共同探求有效的应对之策，才能真正建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。

1.20世纪以来世界形势的发展演变

(1)19世纪后期20世纪初期，资本主义政治经济发展不平衡加剧，在争夺殖民地和霸权的过程中，三国同盟与三国协约先后形成，帝国主义强国间争夺愈演愈烈，终于爆发了第一次世界大战。一战后，资本主义世界经过了战后初期动荡。巴黎和会和华盛顿会议确立了战后新的世界秩序--凡尔赛--华盛顿体系，这一体系虽然充满了各种矛盾，但它保证了1923--1929年资本主义世界进入相对稳定时期。③20世纪30年代，帝国主义国家之间的实力对比发生了新的变化，1929年德国工业生产再次超过英法，1933年希特勒上台，在德国建立了法西斯专政，重新加入了帝国主义争霸的行列，要求重新瓜分世界。20世纪30年代，世界的主要危险是法西斯的侵略扩张；反对法西斯侵略、保卫民主和和平，成了各国人民的首要任务。面对法西斯国家的侵略扩张，英、法、美等国采取纵容侵略的绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰。慕尼黑协定和《苏德互不侵犯条约》的签订，加速了第二次世界大战的全面爆发。

(2)1939年9月德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。德随着战争规模的不断扩大，反法西斯国家逐渐联合起来，结成世界反法西斯同盟。斯大林格勒战役的胜利改变了苏德战场的形势，是第二次世界大战的重要转折点。美军在中途岛海战中取得的成功，使太平洋战场形势发生了重大转折。英军在阿拉曼战役中获胜，使北非战场形势发生了转折。开罗和德黑兰会议后，盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。在世界反法西斯同盟力量的进攻下，德国和日本先后无条件投降。第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，它推动了人类历史的进程，在很多方面产生了深远影响。二战中，苏美英等不同社会制度的国家结成了世界反法西斯同盟，同盟国之间在政治上互相协商，军事上互相配合，物质上互相支援，对加速反法西斯战争的胜利起了重要作用。这场战争告诉我们：社会制度与意识形态不相同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。人类的命运休戚相关，只有加强国际合作，才能求得共同发展。

(3)二战后期随着反法西斯战争的胜利，战时同盟的基础动摇，美苏两大国之间的全球战略分歧逐渐扩大，战时同盟发生分裂。世界主要矛盾由二战中的法西斯国家同反法西斯联盟的生死较量变为美苏为首的两大阵营的全面对抗。二战后，世界政治格局的演变经历了雅塔尔体系建立、美苏冷战、两大军事政治集团的形成、两大阵营的分化和三个世界的形成，美苏争霸、苏东剧变。

(4)东欧剧变和苏联解体使两极对立的世界政治格局结束。冷战结束后，世界上各种力量出现新的分化和组合，目前，世界格局中存在着几个主要的力量中心，暂时形成“一超多强”的局面。世界格局多极化、世界矛盾复杂化、经济斗争尖锐化、武装冲突局部化，是当前国际形势的显著特点，也是今后一段时期内的发展趋势。