语言特色

语言风格

语言艺术

“整体把握”

表述的形容词：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动、有节奏感、有音乐美、有艺术感染力

解题步骤：

1.用一两个词准确点名语言特色

3.表达的思想感情或者哲理

2.词的使用，表达出了什么意境，展开联想，带入原句中表述景象

答题步骤：

1.解释该字在句中的含义。注意语法现象，如修辞手法(拟人、比喻、通感等)，词类活用，化动为静

20.《 》是我读过的最　　　　　 的小说

第三单元综合闯关卷

1. D

2. D(A注销 B滥调 C干燥)

3. C

4. D

5. C(“林下”后面是破折号)

6. D(A搭配不当，“进行”应为“举行” B成分残缺，“等”后加上“的大问题” C语序不当，“广泛”移至“关注”前)

7. “咬文嚼字”原指过分地斟酌字眼，含讽刺意味。在作者看来，“咬文嚼字”和“推敲”都是对语言文字斟酌锤炼，只不过“咬文嚼字”在词典上的意思是贬义，而“推敲”是褒义。

8. “推”字更能体现环境的幽寂和僧人的孤寂，更能与孤僧步月归寺的情境调和。(作者认为文字和思想情感的关系十分密切，语言文字不仅要符合全诗的意境，也要符合作者的思想感情，以此来判断用词是否妥当)

9.“敲“字是以声衬静，更加突出环境的幽静；动静结合，使诗歌的意境更丰富。(能说明道理的答案均可。这是一道无固定答案的题，是高层次的文学鉴赏，对韩愈理由的猜测，实际上是自己在进行鉴赏活动)

10. 更动了文字，就同时更动了思想情感。

11. 文字和思想有密切的关系。

12. B、E

13. 书生用“秋”字做介质，让皇上见识了什么是学问；皇上又用“和”字做介质，让书生见识了什么是权势。总之，在封建专制下，文字成为统治阶级桎梏人们思想的工具。

14.说明我们文化中有“欺”与“瞒”“骗”的一面。

15. 朱光潜的《咬文嚼字》强调了我们文化优美、博大精深的一面；唐伟的《跟字们较劲》强调了我们文化烦琐，只重形式,忽略了实质的一面。

16. 两篇文章都是从文字上看文化，以小见大，见一斑而知全豹。

17. (1) 看看孩子们多可怜，个个面黄肌瘦 (2) 看看孩子们的脸

18. (1) ② (2) ④ ⑤ 写作也是这样

19.人间骨肉同此团圆

20. 略

19.下面是一副题写在一家汤圆店门口的对联，请补出下联。 (4分)

上联：宇内江山，如是包括

下联：　　　　　　　　　　　　　 ，

18.读下面一段文字，完成后面两小题。(4分，每题2分)

①人的血脉，必须通畅。②中医把人体内的血液循环叫血脉，③如果某个部位阻塞了，

④就会有瘫痪的危险。⑤文章必须上连下接，⑥一气呵成；⑦如果文气梗塞，⑧即使内容很

精彩，⑨词句很优美，?⑩也会失去完美的艺术光辉。

(1)从话题统一的角度看，应该删去第( 　)句。

(2)为使上下文连贯，应在第( )句和第( 　)句之间增添一个句子，这个句子是：