1、与苔藓植物相比，蕨类植物事应陆地生活的能力较强，原因是(　　 )

A、全身都能吸收水分和无机盐　　　　　 B、有茎、叶分化，能密集生长

C、根、茎、叶具有疏输导组织　　　　　 　D、叶片下面能产生大量孢子

2、紫菜是一种含有碘的藻类植物，生活环境是(　　 )

A、陆地　　　　　　 B、森林　　　　　　 C、江河　　　　　　 D、海洋

3、将一定量的二氧化硫通种植以下四种植物的密集环境中，那种植物最先死亡(　　 )

A、藻类植物　　　　 B、苔藓植物　　　　 C、蕨类植物　　　　 D、种子植物

4、在树林中迷失了方向，看到树干的一面长满了苔藓，而对面没有。据此可判断生长苔藓的一面是(　　 )

A、南　　　　　　　 B、北　　　　　　　 C、东　　　　　　　 D、西

5、在潮湿的树林里发现一株植物，有根、有茎、有叶，叶背面有小隆起,这一植物属于(　　 )

A、蕨类植物　　　　 B、藻类植物　　　　 C、种子植物　　　　 D、苔藓植物

6、燃烧用煤主要由古代哪一类植物遗体埋在地下形成(　　 )

A、蕨类植物　　　　 B、苔藓植物　　　　 C、藻类植物　　　　 D、松柏类植物

7、“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”出自抗金英雄岳飞的《满江红》。生长在水田、池塘中的满江红属于　　　　 植物，是一种优良的　　　　

8、肾蕨放在阳光充足的地方，结果肾蕨长势越来越差，分析这种情况的原因？

9、某地区修建一座燃煤的火力发电厂，长时间后，生长在该地的鳞叶藓和尖叶提灯藓将可能会出现什么情况？为什么？

3、　 拓展反思：肾蕨为何放在阳光充足的地方长势越来越差？

2、　 展示自学成果小组代表复述蕨类植物基本特征

1、　 自学教材P81-82，归纳蕨类植物基本特征

4、　 拓展反思：为何根据苔藓植物分辨方向和当作监测空气污染程度的指示植物？

学习任务三：掌握蕨类植物生存环境及基本特征

3、　 结合课件及彩图归纳苔藓植物主要特征。

2、　 小组讨论，交流“观察与思考”中讨论题

1、　 自学教材P80-81，结合彩图及课件，思考教材P81讨论题。

4、　 拓展反思：“西湖春色归，春水绿于染。”指的是哪类植物？

学习任务二：掌握苔藓植物生存环境及基本特征

3、　 结合课件及彩图，归纳藻类植物主要特征。