4. 最后布置一个课外作业，以小组为单位，制作一个节约用水的公益广告。

环节六：匮乏的自然资源

3. 学生分组讨论自己的家乡缺水的情况；编写小品《没有水的一天》，上台表演。

1. 播放缺水的公益广告，引起学生关注。

4.分小组讨论：土地荒漠化会给我们的生活带来的影响；问题的根源；面对这个尘土飞扬的环境，我们应该注意解决的问题。

最后小组汇报。教师总结，补充。

环节五：干渴的世界

3.结合图片或视频谈一谈自己身边的关于土地沙漠化的问题。

1.展示有关沙漠、对森林的过度砍伐、草原过度放牧、过度开垦、沙尘暴等图片或者视频资料。

3．教师加以点评，同时补充学生的答案。最后提供给学生一份“动物的灭绝档案”，让学生认识那些已经离我们远去的朋友。

1781年，渡渡鸟灭绝，原产于印尼洋。

1799年，蓝马羚灭绝，原产于南非。

1844年，大海雀灭绝，原产于大西洋北部岛屿。

1876年，欧洲野马灭绝，原产于欧洲。

1883年，斑驴灭绝，野生灭绝在1860年，原产于南非。

1893年，白臀叶猴中国境内灭绝，原产于亚洲。

1914年，旅鸽灭绝，野生灭绝在1900年，原产于北美。

1917年，佛罗里达狼灭绝，原产于北美。

1918年，卡罗莱纳鹦鹉灭绝，野生灭绝在1904年。

1922年，犀牛中国境内灭绝。

1925年，高加索野牛灭绝，原产于欧洲。

1937年，巴厘虎灭绝，原产于印尼巴厘岛。

1942年，红鸭灭绝，野生灭绝在1942年，原产于印度。

1947年，普氏野马中国境内野生灭绝。

1948年，袋狼灭绝，原产于澳洲。

1964年，冠麻鸭灭绝，原产于亚洲。

1972年，爪哇虎灭绝。

麋鹿：1900年野生灭绝，全世界不超过3000头，因为是18头鹿的后裔而存在遗传缺陷。

华南虎：仅存 50只在动物园中。

雪豹：野外生存有 1000-2000只。

白鳍豚：不超过 100只。

扬子鳄：不超过 1500只。

大熊猫：野外生存有 1000只左右。

黑犀牛：从 1970年的6万头锐减至3500头。

指猴：1966年曾有9只，后来命运不详。

绒毛蛛猴：仅余 100只左右。

滇金丝猴：野外仅存 1000只左右。

黔金丝猴：现存 700只。

白眉长臂猿：中国野生量仅 50-70只。

环节四：在这尘土飞扬的世界上