4.　　　 Get the students to ask all kinds of jobs.

3.　　　 Get the students to describe different kinds of jobs.

2.　　　 Teach the expressions: What do you do ? What does she do ?

　 What do you want to be?　 What do you think of the jobs?

a.　　　　　　 知识与能力:

1.　　　 Teach the new words: dangerous，cleaner, writer, singer, dancer, worker, runner, swimmer, player, coach，computer programmer, vet, astronaut.

学生在第一课时已经学习了shop assistant, doctor, actor, reporter, policeman, waiter, bank clerk, student 这几个职业的名称，及What does he do ?的句型。

本单元主要是讲职业。这是第二课时 -- 听说课的教学。这节课主要让学生在复习巩固上节课的几个职业的基础上，让学生们了解更多的在他们身边的职业，学会用英文表达各种职业，能流利地询问他人的职业，与同学交流自己的初定目标，并且给出理由。使每个学生确立自己理想的职业，让学生们明白职业无贵贱：“三百六十行，行行出状元”的道理。并且升华为“世上无难事，只怕有心人，一切皆有可能”的情感教育：只要他们现在努力学习，最终都能实现自己的理想。

16．英语单元学习成果展示表

英语单元学习成果展示表

制表人：丁仁凯　　　　　　　 答卷人：初中(一二三年级)学生

姓名：　　　　　　　 　年级 　　　　　班级 　　　　　填表时间：　 年　　　　 月　 日

10. Who 　　　　the old man to the hospital?

A. has taken　　 B. took　　 C. takes　　 D. was taking

9. I am sorry. I 　　　　the book at home.

A. have lost　　 B. forget　　 C. left　　 D. read

8. Please 　　　　about your son more 　　　.　

A. careful, care　 B. care, careful C. care, carefully D. carefully, care