2.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也；

翻译下列句子：

1.得之心而寓之酒也；

2.背诵全文。

第二课时

1.集体朗读全文。要求：注意找出表达全文主旨的一个字，画出来。

通过本堂课的学习，我们不但了解了欧阳修其人，同时对“而”“也”的用法也有了进一步的认识。

4.译 文

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　环绕着滁州城的都是山。它西南面的许多山峰，树林、山谷尤其优美，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的地方，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，山路转弯，有亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号(醉翁)来命名的。太守和客人到这里来喝酒，喝一点就醉了，而且年龄又最大，所以自己取号叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。

　　 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

　　像那太阳出来，树林中的雾气消散，暮云回聚拢来，山岩洞穴就昏暗了，阴暗明朗(交替)变化，(就是)山间的早晨和傍晚。野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山里的四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，因而乐趣也没有穷尽。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

　至于背着东西的人路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少来来往往不间断的，这是滁州人出游。到溪水捕鱼，溪水深，鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒色清净，山中野味，田野蔬菜，杂乱地在前面摆着，这是太守的举行酒宴。酒宴上畅饮的乐趣，不在于管弦音乐，投壶的人投中了，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，人们有时站立，有时坐着，大声喧嚷，宾客们(尽情)欢乐。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地在宾客们中间，太守喝醉了。

　　 　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

　　不久夕阳落山，人影纵横散乱，太守返回，宾客跟随。这时树林里浓荫遮蔽，鸟儿到处鸣叫，游人离开后禽鸟在快乐了。然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守在享受自己的乐趣。喝醉了能够和大家一起享受快乐，酒醒了能够用文章记述的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。

3．词语小结。

　 (幻灯展示。)　　

　 (1)而

　 表并列泉香而酒洌

　 表承接太守归而宾客从也

　 表修饰杂然而前陈者

　 表转折而不知人之乐

　 (2)也　　

　　 表陈述环滁皆山也

　　 表肯定山之僧智仙也　

　　 表感叹在乎山水之间也四、再读课文　　

2、集体解难。

　 　各小组提出在疏通文意中遇到的问题，集体讨论，教师适时点拨或给予解答。

　　 (幻灯展示。)难点提示：

　　 (1)第1自然段。

　　 环滁皆山也：环滁，环绕着滁州城。皆，都是。

　　 林壑尤美：壑，山谷。尤，尤其，特别。

　　 望之蔚然而深秀者：蔚然，草木茂盛的样子。深秀，幽深秀丽。

　　 山行六七里：山行，沿山而行。

　　 峰回路转：回，曲折回环。转，盘旋弯转。

　　 有亭翼然临于泉上者：翼然，像鸟儿张开翅膀一样。指亭四角飞檐翘起。临，靠近。

　　 名之者谁：名之者，给亭起名的人。　 　

　　 太守自谓也：自谓，自称，太守用自己的别名(‘‘醉翁”)来命名。

　　 饮少辄醉：辄，就。

　　 故自号日醉翁也：自号，给自己起了个别号。

　　 醉翁之意不在酒：意，情趣。　　

　　 山水之乐：欣赏山水的乐趣。

　　 得之心而寓之酒也：得之心，领会在心里。寓之酒，寄托在饮酒上。

　　 (2)第2自然段。

　　 若夫日出而林霏开i若夫，文言里承接上文而引出另一层意思时常用，I近乎“要说那一…·”“像那……”的意思。林霏，树林里的雾气。　　 ”　

　　 云归而岩穴暝：云归，云雾聚拢在山中。岩穴，山谷。瞑，昏暗。　

　　 晦明变化者-：晦，昏暗不明。　

　　 野芳发而幽香：野芳，野花。幽香，清淡的香气。

　　 佳木秀而繁阴：佳木，好的树木。秀，枝叶繁茂。繁，浓密的。

　　 风霜高洁：即风高霜洁，形容秋高气爽，霜色洁白。

　　 (3)第3自然段。

　　 至于负者歌于途：至于，连词，多用于句子开头，承接上文，表示另提一事。负者，背负着东西的人。、

　　 伛偻提携：伛偻，弯腰驼背的样子，这里指老人。提携，拉着手行走，这里指被拉着手走路的小孩。

　　 泉香而酒洌：互文，即泉洌而酒香。洌，水清。

　　 山肴野蔌：山肴，野味。肴，荤菜。野蔌，野菜。蔌，菜蔬。

　　 杂然而前陈者：杂然，错杂。陈，摆放。

　　 宴酣之乐：酣，尽兴地喝酒。

　　 非丝非竹：丝、竹，指音乐。丝，弦乐器。竹，管乐器。

　　 射者中：射，投射，宴饮时以饮酒为赏罚的一种游戏。

　　 弈者胜：弈，下棋。

　　 觥筹交错：觥，用犀牛角做的酒杯。筹，酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数用的签子。交错，交互错杂。　　

　 苍颜白发：苍颜，脸色苍老。

　 颓然乎其间者：颓然，原意是精神不振的样子。这里指醉醺醺的样子。

　 (4)第4自然段。　　

　 已而夕阳在山：已而，过了一会儿，不久。

　 树林阴翳：阴翳，形容枝叶茂密成阴。翳，遮盖。

　 鸣声上下：上下，树上树下。　

　 而不知太守之乐其乐也：乐其乐，乐他所乐的事情，意思是自有他的乐趣。第一个“乐”字是动词，第二个“乐”字是名词。　　

　 醒能述以文者：述，记述。以，用。文，文章。

　 太守谓谁：谓，为，是。　　

1．合作学习。

　　 二人合作，参考注解，疏通全文大意。没有注解的语句，凭借学过的文言常识解决或查阅工具书解决；解决不了的，画下来，待全班集体讨论解决。

　　 说明：引导学生利用书上注解和工具书独立学习，这也是在培养学生的自学能力。设立二人小组来讨论全文大意，是为了互相启发，并利于调动学习的积极性和主动性。　　

5．指定一位学生朗读，集体纠正读音。