(八)串讲第五段：

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲：接近、亲近。远：疏远。所以：……的原因。　

亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；

亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。

　 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

先帝在世时，常常和我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。论：谈论。于：对。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

侍中、尚书、长史、参军，这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就可以指日可待了。愿：希望。信：信任。 悉：都。

(七)分析第四段：推荐营中武将

(六)串讲第四段：

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，从前试用他的时候，先帝称赞他有才能，因此群臣商议，推举他做中部督。称：称赞。举：推荐。为：做，担任。　

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

我认为军中的事情，都拿来问问他，一定能使部队团结一心，好的差的各得其所。行：军队。

(五)分析第三段：推荐宮中贤臣

(四)串讲第三段：

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚纯正，因此先帝选拔出来给予陛下(使用)。以：因此。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

愚：自称。通“缺”，欠缺，不足。 所：…的效果。广：扩大。益：益处。

我认为宫中的事情，不论大小，都拿来问问他们，然后实行，一定能够补救缺点和疏漏之处，收到更好的效果。

(三)分析第二段：

第二条建议：赏罚严明(对比)

(二)　　　 串讲第二段：

宫中府中，俱为一体；

皇宫中和朝廷中的官员,都是一个整体,

陟罚臧否，不宜异同。

奖惩功过,评定(人物)好坏，不应该因在宫中或在府中而不同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，

为：做，行。论：判定。昭：显示，表明。平明：公平严明。

如果有做奸邪事情，触犯科条法令以及尽忠办好事的人，应该交给主管的官吏，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公平严明的治理。

不宜偏私，使内外异法也。

不应当偏袒徇私，造成宫内和朝廷刑赏之法不同。

(一)1、三分钟说话练习。

2、导入：唐朝著名诗人杜甫在一首诗中这样写道：“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频频天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”哪位同学能说说，这是杜甫的哪首诗？对，是《蜀相》。写的就是本文的作者诸葛亮。

3、初步了解诸葛亮严明赏罚广开言路的进步主张。

2、学习翻译文言文。