1．课文中的联想与想像。

2．课型及基本教学思路

自读课。

诵读，感知文意。联系特定的时代背景，结合文中重要词语的意义，贯通理解两篇文章引用传说的深意，从而理解作者的思想感情。

　 　教学重点、难点

1．重点、难点、疑点

重点：(1)加强诵读，培养感受能力、理解能力。

(2)理解两篇短文的精神实质及其时代意义。

难点：把握文中重点语句的深刻含义。

疑点：作者为什么不写日，不写月，而写与日月无关的东西？

20．理解文中加点词语，完成题目。(6分)

(1)席上食菱　 食　　　 (2)欲以去热也　 去　 　　 21.用现代汉语解释文中画线的句子.(4分) 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也.

16、翻译 下列句子：

①　　 王冕者，诸暨人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　 夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之