第一课时

　　　　　　 　　作用

　　　　　　 　测量仪器：电压表　　　　　　　　　

　　　　　　 　串联电路中电压的规律　　　　

　　　　　　 　　应用：滑动变阻器　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　 表达式

应用：用电压表、电流表测电阻；安全用电　

19世纪的德国物理学家欧姆得出了欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。I=U/R　

伏安法：利用电压表和电流表测定电阻的方法叫伏安法。

串联电阻：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。

并联电阻：并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。

电路中串联的电器越多，电流越小每个电器的电压越小串联分压限流　

并联的电器越多，总电流越大，各电器的电压不变。、

重点是欧姆定律的应用和串、并联电路中电阻的关系。

3、情感、态度与价值观目标：

①让学生用联系的观点看待周围的事物并能设计实验方案证实自己的猜测。 　

②培养学生大胆猜想，小心求证，形成严谨的科学精神。 　

2、过程与方法目标：

①根据已有的知识猜测未知的知识。 　

②经历欧姆定律的发现过程并掌握实验的思路、方法。 　

③能对自己的实验结果进行评估，找到成功和失败的原因。

1、知识与技能目标：

(1)、通过学生小组讨论、交流概括本章内容

(2)、知道电流、电压、电阻的概念；会使用电流表、电压表、变阻器；理解串联和并联电路；掌握欧姆定律

(3)、培养学生的归纳整理能力，应用物理知识解决实际问题的能力以及探究、创新的能力。

［已知量明显、完整的题目用1；很多隐含(隐蔽)已知量的题目用2或3。］

电　 学　 公　 式　 表

电　 学　 公　 式　 表

2、也可以依题意所给的W、P、Q的已知量，计算其中的I、U、R各个量。

1、一般首先计算某用电器或某一段电路的I、U、R各个量，然后计算它们的电功、电功率以及电热(W、P、Q。)

2、针对题意所求的问题，分别选用其它计算公式。

如：⑴电功公式。⑵电功率公式。⑶焦耳定律公式。