3．多媒体教学设备一套:可供实物投影.放像.课件播放等.——青夏教育精英家教网—

3．多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、课件播放等。

2．演示器材：学生实验器材、旱冰鞋两双。

1．学生实验器材：长塑料尺、铅笔、小车、磁铁等。

1．知识与技能	1)认识力，并能知道力的作用效果有形变和改变物体运动状态。
2)通过形变实验，感受和感知力的三要素，并能正确的用力的示意图表示。
3)通过实验，认识到力的作用是相互的。
2．过程与方法：	1)探究影响塑料尺形变的因素，能对问题进行猜想并进行实验研究。
2)从生活现象中获取知识并能用物理知识解决实际问题。
3．情感态度与价值观	1)激发用物理知识分析、解决实验问题的热情。
2)在学习的过程中体会合作与竞争。

5、重50牛的铅球被抛出在空中，用力的示意图作出铅球所受的重力。

4、力的作用效果与哪些因素有关？请你各设计一个实验加以证明

3、踢足球时，脚对足球施力时，脚也会感到　　　　　　　　　　　，这一现象说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。请再举出相类似的事例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

2、物体与物体间的作用，统称为　　　　　。力的作用一定是　　　　　，有施力物的同时，必定有　　　　　。当两个物体间存在力的作用时，两物体　　　　　直接接触(选填：一定或不一定)。力的作用效果三要素是　　　　　、　　　　　、　　　　　。

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