10．如图4所示，当闭合开关S．时，灯正常发光；再闭合S₂使电炉开始工作，灯变暗了。对以上现象的分析是：因为电炉的__________大，使用后导致下路中的________大，导线分压增大，　 灯两端实际电压__________。

9．图3中，甲仪器的作用是___________，工作原理是_______________；乙是测_____________的仪表，它应该连接在家庭电路_______路上。

8．人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：机械手表里拧紧的发条具有___________能，可以带动小齿轮和指针转动；风具有___________能，可以推动帆船航行；打桩机举高的重锤具有______________能，可以完成打桩工作。

7．小刚测得班上同学小丽的一组数据，但忘了写上单位，清你帮忙补上：身高162__________，体重56_________，正常步行速度4.1____________。

6．观察图2人们利用简单机械的情景。其中，甲的目的是___________，乙的目的是__________________。

5．电话的基本原理是通过话筒与听筒共同完成声信号与_________信号的相互转化；近日．西方某国法律禁止低龄少年儿童使用手机，原因是手机辐射的_________会一定程度危害人体健康；微波与中、长波传播速度相同．微波波长较短， 因此频率相对较________________。

2．如图1所示，一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上，光屏上应该有________种色光，但眼睛只能在光屏上看到_________光；对于流入市场上的假币，人们常借助验钞机发出的___________来辨别真伪。

3“神州七号”的成功发射足我国航天事业的又一壮举，飞船被火箭从发射塔推向高空，这是利用内能__________；火箭升空的瞬问，塔下大水池里的水由于__________，内能增加，迅速升温沸腾。4．我们今天使用的煤、石油、天然气正面临枯竭，它们属于__________(填“可”或“不可”)再生能源，因此，节约能源，人人有责；开发核能主要是利用核的聚变和裂变获得能量，其中核电站是通过核反应堆___________变核来释放核能。

1．上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在________；　 教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过__________传播；正在静心思考的小娟　 忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是__________(填“乐音”或“噪声”)。

30.(12分)图甲是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图。

(1)①将甲图中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时，会看到的现象是

电压表：_______________________________________

电流表:________________________________________

②图甲中有一根导线接错了,请在错误处画“×”，并在图上改正。

(2)改正错误后，测量了几组电压和电流的值如下表：

分析数据得出的结论是:_______________________________________

(3)用这个电路还可以测小灯泡的电阻,将定值电阻换成一只标有“2.5V”

的小灯泡,闭合开关后当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙,则小灯泡正常发光的电阻是____________Ω(保留小数点后一位数值),

图丙是小灯泡的U-I图象，请你说明为什么电流与电压不成正比？__________________________________________________

(4)小明又发现了一种能测出小灯泡正常发光时电阻的方法,他设计的电路如图丁所示,其中表示标准电阻箱(阻值变化范围是0-9999.9Ω).(提示:图中的选择开关,可掷向A.B.C. D四档,当选择开关掷向A档时,1、2两支路同时接通)请你帮他写出主要的实验步骤:

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

小明知道了小灯泡正常发光电阻,还利用这个测量结果计算出小灯泡的额定功率,其表达式为

P_额＝_____________________(用符号表示)

29.(9分)测量物质的密度:

(1)小林在实验室测盐水的密度时,最初测得烧杯和盐水的总质量是80g.图甲中显示的是他将烧杯中部分盐水倒入量筒后,烧杯和剩余盐水的质量及从烧杯中倒入量筒内盐水的体积,则量筒中盐水的质量为_________________g,体积为_____________cm³,盐水的密度为_____________kg/m³.

(2)小林很想知道西瓜的密度有多大?就和妈妈去市场买回几个小西瓜,并用图乙中的物品以及足量的水和细绳进行了测量,他设计的实验方案如下,请你补充完整,并在下面的空白处设计实验表格.

①用体重秤测出一个西瓜的质量m₁;

②将水桶中注入适量的水,用体重秤测出其质量m₂;

③将西瓜用细绳捆好后慢慢浸没在水中(没有水溢出),在水面处做标记,然后将西瓜取出并____________________________________________,用体重秤测出此时它的质量m₃

实验表格:

则西瓜密度的表达式ρ_西瓜＝______________.(用符号表示)