5.
如图2是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图.在这个实验的具体操作中,手和眼睛最合理的分工应该是( )
A.手移动变阻器的滑片,眼睛观察变阻器的滑片的位置
B.手移动变阻器的滑片,眼睛观察小灯泡是否发光
C.手移动变阻器的滑片,眼睛观察电压表的示数
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3.如图1,是一台录音机的音量旋钮,它能调节的是声音的( )
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25.(1)在探究“压力作用效果与压力大小关系”的实验中,小明做了如图24所示的甲、乙两组实验进行对比,小芳做了丙、丁两组实验进行对比.
①请你判断,_______(选填“小明”或“小芳”)做的实验能更好地探究“压力作用效果与压力大小关系”,理由是_______________________更明显.
②根据你判断的那组实验看到的现象,得到的探究结论是:
在受力面积________时,_________________________________________.
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有刻度尺,小东利用身边的器材设计出一个实验方案.
首先找一根直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水
平位置平衡,然后将已知密度为ρ的金属块B挂在硬
棒左端C处,另外找一个重物A挂在硬棒右端,调节
重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此时重物挂
在硬棒上的位置为E,如图25所示.下面是小东测出ρ油
的余下实验步骤,请你按照小东的实验思路,将实验步骤补充完整.
a.用刻度尺测出OC的长度l 0 ;
b.用刻度尺测出OE的长度l 1 ;
c.把金属块B浸没在油中,把重物A从E处移动到D处时,硬棒再次水平平衡;
d.用刻度尺测出 ;
实验完毕后,同组的小明利用两次平衡条件及阿基米德原理去推算这种油的密度时,发现______(选填“a”或“b”)的实验步骤是没有必要的.
利用上述测量出的必要物理量和题中的已知量,推导ρ油= .
2008学年第二学期海珠区初中毕业班调研测试
24.在 “探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中.
(1)实验室提供“2.5V,0.3A”和“3.8V,0.3A”两种规格灯泡若干,小李和小张分别选用两个灯泡,按图20电路图所示连电路,请在图21中用笔划线连好电路;
(2)进行实验时,小李闭合开关后看到电流表出现如图22所示的实验现象,
这是因为 .
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(3)两人各自做了一组实验,数据记录如下表:
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A点的电流 IA/A |
B点的电流IB/A |
C点的电流IC/A |
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小李实验 |
0.28 |
0.28 |
0.56 |
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小张实验 |
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0.45 |
表格中小张实验A、B两点的电流大小相等(如图23所示),等于______A.
(4)对两组数据进行分析和论证,小张得出如下结论:在实验允许误差范围内,并联电路干路电流等于各支路电流之和,且各支路电流大小相等.
请您判断:
①小张的结论是__________(填“完全正确”或“不完全正确” )的;
②实验更好的改进方法是:_________________________________________.
23.
在广州市北部山区某中学的课堂上做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙两位同学分别用图16、图17两套器材来进行实验.
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(1)两位同学用测量的数据绘制沸腾图象,得到图18所示的a、b两种情况.发现两人所测的水沸点一样,则沸点t’(从图19的温度计中读出)是______;
(2)甲同学用图16器材做实验,得到的沸腾图像应该是图18中对应的____(选填“a”或“b”),由此可知,图17器材中,烧杯上加盖是为了:________________;
(3)完成实验后下课铃刚好响起,老师提出了一个课后问题“要缩短完成实验的时间,请提出一个合理的建议”.丙同学提出的建议是:使用与图17一样的实验装置,
但______________________,这样可以缩短实验时间;
(4)如果当地居民要喝上100℃的卫生的沸水,从所学的物理知识出发,您提出的建议是____________________.