2、补充习题

2、当n为任意正整数时，()=a.②当n为奇数时，=a；当n为偶数时，=|a|=

1、今天主要将初中阶段的根式进行了推广，推广后原来的运算法则仍然成立。

解：

三、总结：

例3、求值

分析：（1）题需把各项被开方数变为完全平方形式，然后再利用根式运算性质；

练习2：变为=（2+a）呢？

练习：求使等式=（2-a）成立的实数a的取值范围。[-2,2]

例2、已知x²-2x-3≤0，化简+

解：由已知-1≤x≤3,原式=|x+1|+|x-3|=x+1+3-x=4

④= |a- b|  =  a- b  .

去掉‘a>b’结果如何？

③=  ||  =    ；