2、组织学生分组讨论怎样对各种各样的家用电器进行分类

1、随着科学技术的高速发展，各种新型电器应运而生，使我们的生活发生了日新月异的变化。下面请同学们讨论和交流各自家庭中用到的电器和它们的用途。

在学生讨论和交流的基础上总结：

①　　 家用电器的功能　

②电源的作用和分类

教学目标 　　　1能识别通过不用电器电能的转化

2知道电路的组成及各组成部分的作用

3知道什么是电路的通路、开路、短路及其危害

4知道什么是电路图，电路图的意义

5培养学生学习物理的兴趣和愿望，培养学生良好的学习习惯

6带领学生体会物理现象和知识本身具有深刻的美学特征--简洁明快美教学重点 　　　电路的组成，电路中各元件的作用，按要求画电路图

教学难点　　 按要求画电路图

教学方法　　 演示实验、学生分组科学探究、讲解、讨论交流

教学设计

3、知道常用电路器件的符号，会用这些符号画出简单的电路图。

[教学重点]知道电路的基本组成，会画简单的电路图

[教学难点]会画简单的电路图

[实验器材]电学实验组合箱、手电筒、(电池两节、小灯泡、开关、导线 共30组)

[教学方法]讨论、归纳、实验、观察、探究

[教学过程]

教师活动	教　 学　 内　 容	学生活动	教学媒体
引入	现代社会离不开电，电在生产和生活中的作用越来越重要。
提问(1)	同学们家中有哪些家用电器？这些用电器的用途是什么？	讨论 回答
提问(2)	家用电器最离不开什么？	讨论 回答
讲解	电源： 1、概念---能持续供电的装置。 2、能量转化----其它形式能转化为电能。 讨论：火力发电厂、水力发电厂、原子能发电厂中能量的转化。 3、分类------直流电源和交流电源 常见直流电源---电池 (正、负极) 直流电源供电，电流由正极流向负极。		多媒体投影
提问	讨论： 1、家用电器使我们生活发生哪些变化？ 2、各种各样的家用电器，怎样对它们进行分类？(完成下表)	讨论 填写表格	投影表格
名称 用途 电源类型 电能转化为其它能量形式 交流电 电池 内能 机械能 光能 声能 电灯 　 　 　 　 　 　 　 收音机 　 　 　 　 　 　 　 电饭煲 　 　 　 　 　 　 　 手电筒
活动(1)	观察手电筒 1、按下手电筒开关，观察灯泡的发光情况。 2、观察电池是怎样安装的？后盖与电池是怎样连接的？	观察手电筒的构造、安装和使用	分组
活动(2)	出示电池、小灯泡、开关和导线。提问：怎样使小灯泡亮起来	讨论方法 分组实验	分组
讲解(1)	信息快递　　 连接电路的注意点： 1、　 连接电路时，开关应断开； 2、　 导线接线柱应顺时针连接； 3、　 连接电路时，防止短路。	观察理解	多媒体
讲解(2)	电路： 1、组成：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来的电的路径。 2、电路图：用电路元件符号表示电路元件实物连接的图。 介绍电路符号：	理解、记忆	投影
讲解(3)	怎样画出手电筒的电路图？	画一画
讲解(4)	生活　 物理　 社会 集成电路
布置作业	P-76　 WW W　 1、2

2、知道电路的通路、开路和短路状态，了解电源短路的危害。

2.思考题：一个实际电路中的用电器往往不只一个，有时有许多个。例如一个小灯泡和电铃要同时在一个电路里工作，用同一个开关来控制。这个电路应怎样连接？你有几种方法？请试着画出电路图。

1.完成本节教材后的练习。

5．生活　物理　社会

要求学生自学P76　集成电路了 解科技发展。

布置作业：

4．电路图

电路中各元件的符号在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图。为了简便，通常不画实物图，而用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件。出示示教板或画有各电路元件符号的投影片，并作说明。

　定义：用电路元件符号表示元件实物连接的图。

要求学和掌握几种常用的电路元件及符号。

示范画教材P79的电路图，引导学生规范作图，养成良好的作图习惯，要求学生做到：

(1)　　　 完整地反映电路的组成，不能遗漏任一电路器件。

(2)　　　 使用统一规定的器件符号。

(3)　　　 描绘连接导线时，用横平、竖直的线段代表导线，转弯处一般画成直角，使电路图美观、简洁。

3．电路和定义及分类

电路是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径。

电路的通路、开路和短路

按是否通断可分为：通路和断路。

继续刚才实验1的演示，重做图1的实验，合上开关，小灯泡发光。这种处处连通的电路叫通路。

打开开关，或将电路中的某一部分断开，小灯泡都不会发光，说明电路中没有电流。这种因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路。

将小灯泡取下，即用导线直接把电源的正、负极连接起来，过一会儿手摸导线会感觉到导线发热。这种电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。短路是非常危险的，可能把电源绕坏，是不允许的。