摘要：4．电路图 电路中各元件的符号在设计.安装.修理各种实际电路的时候.常常需要画出表示电路连接情况的图.为了简便.通常不画实物图.而用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件.出示示教板或画有各电路元件符号的投影片.并作说明. 定义:用电路元件符号表示元件实物连接的图. 要求学和掌握几种常用的电路元件及符号. 示范画教材P79的电路图.引导学生规范作图.养成良好的作图习惯.要求学生做到: (1) 完整地反映电路的组成.不能遗漏任一电路器件. (2) 使用统一规定的器件符号. (3) 描绘连接导线时.用横平.竖直的线段代表导线.转弯处一般画成直角.使电路图美观.简洁.
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（1）在如图1甲所示的○内填上适当的电表符号，要求闭合开关后灯泡都能发光．
（2）设计电路图（在指定位置图2中设计）元件有电动机．灯泡．开关．滑动变阻器．电压表各一个，导线若干． 要求：①电动机与电灯并联；②开关S控制整个电路；③滑动变阻器控制灯泡中的电流，滑片P向右移动时灯泡变亮，④电压表测灯泡两端的电压．
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（2）设计电路图（在指定位置图2中设计）元件有电动机．灯泡．开关．滑动变阻器．电压表各一个，导线若干． 要求：①电动机与电灯并联；②开关S控制整个电路；③滑动变阻器控制灯泡中的电流，滑片P向右移动时灯泡变亮，④电压表测灯泡两端的电压．
作图题：（1）在图18中做出人看到球的光路图。
（2）火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
（1）如图1是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L；（2）小满署假坐火车去北京，在火车上发现车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两个厕所都有人．请你把图2中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图．
（3）如图3，用笔画线代替导线将部分家庭电路连接完整．
（4）如图4，将汽车拉出泥潭，用力最小的方法是．
实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个（两端电压不变）、电流表和电压表各一只、开关一个、阻值为R0的定值电阻一个、电阻箱（符号
）一个、导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验探究：“在并联电路中，当一条支路电阻不变时，并联电路的等效电阻大小随另一支路电阻值变化的情况”．请画出实验电路图，并写出实验步骤．
