1.如图所示,A、B、C、D四图中，F1、F2平衡的是: ( )
1、由静到动； 2．由慢到快； 3．由快到慢； 4．改变了运动方向。
并总结其中的规律。
总结结论： 力如何改变物体的运动状态
(1)静止的物体要想运动，必须受到非平衡力的作用，并且运动方向和 的方向相同。
(2) 运动的物体，若受到一个与运动方向相同的 的作用，它将由慢到快。
(3) 运动的物体，若受到一个与运动方向相反的 的作用，它将由快到慢。
(4) 运动的物体，若受到一个与运动方向不在一条直线上的 的作用，运动方向将发生改变。
课堂练习：
4、物体保持 和 的性质是惯性。
活动二：力的作用效果
观察：物体在力的作用下运动状态的变化
(1)熟透的苹果由静止开始下落、静止的小车因受到水平向右的拉力开始运动。这里的苹果和小车的运动状态都是由 。
(2)竖直下落的苹果，在重力的作用下，越落越快、水平向右运动的小车，由于受到水平向右的拉力，越来越快。这里的苹果和小车的运动状态都是由 。
(3)水平滚动的小球，由于受到摩擦力的作用，越来越慢、关闭发动机的火车，由于受到摩擦力，越来越慢。这里的小球和关闭发动机的火车的运动状态都是由 。
(4)抛出的物体，由于受到重力的作用，在空中做曲线运动、运动员用力拉住链球，链球沿圆周运动，运动方向不断变化。这里的物体和链球运动状态的变化都是改变了
。
总结：状态的变化包括 的改变和 的改变。上述物体所受到的力都不平衡，可见是力改变了它们的 。力是改变物体 的原因。
活动三：实验探究：力如何改变物体的运动状态
利用一个小铁球、一块磁铁，在桌面上进行实验，使小铁球的运动发生如下变化：
3、 物体受平衡力作用时保持 状态和 状态。
2、 牛顿第一运动定律的内容：
1、 二力平衡的条件是：
2、 知道物体受力不平衡时运动状态如何改变。
学习过程：
活动一：复习
1、 知道什么是物体运动壮态的改变。
8、在使用弹簧测力计测量物体的重力时，要求弹簧测力计和被测物体保持静止或保持匀速直线运动状态，为什么？
9、如图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为 ( )
A．0N B．50N C．150N D．200N
