有关知识分析问题、解决问题,创造性提出解决问题的方案、策略等。

37.2009年暑假,南京市中小学生踊跃参加以“阳光网络伴我成长”为主题的网络文明夏令营活动。某中学高二(1)班5名同学通过走访、听取专家报告、查阅文献、上网等方法参与其中。

   在活动中,同学们了解到,我国工业和信息化部决定将陆续在全国中小学和网吧等公共  场所计算机上安装一款名为“绿坝-花季护航”软件。 (“绿坝-花季护航”是一款绿色上网过滤软件,软件由“绿坝”(图像过滤软件)与“花季护航”(文字过滤软件两款软件)集合而成,具备拦截色情内容、过滤不良网站等功能。)

  (1)有同学认为:“强行安装‘绿坝’做法侵犯了中学生的上网自由。”请用《政治生活》

     知识评析这一观点。

同学们在网上看到许多围绕“阳光网络伴我成长”主题的“网络心语”,如:“网络像无穷无尽的知识海洋,给我营养,给我力量。”

    (2)请围绕“阳光网络伴我成长”主题,学写一则网络心语,并从《文化生活》角度阐明其依据。

同学们听取专家报告时了解到,目前,江苏省网民数已突破2400万人,备案网站达26万个,互联网普及率达31.6%。10-19岁的青少年人群是江苏网民的主体力量,占到网民总数的37%,是互联网普及率最高的群体,也是最易受到不良信息侵害的群体。

  (3)请结合《文化生活》学习,就青少年“文明上网、上文明网”提出三条合理化建议。

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