39.材料一:党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出:“我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约。要把节约资源作为基本国策,发展循环经济,保护生态环境,加快建设资源节约型、环境友好型社会,促进经济发展与人口、资源、环境相协调。”

材料二:人均拥有水资源及每万元GDP耗水量比较  (单位:立方米)

 
中国
美国
澳大利亚
法国
世界平均水平
人均拥有的水资源
2200
8952
18245
3357
8900
每万元GDP耗水量
5045
514
387
288
1344

(1)根据上述材料,某市二中高三(4)班同学决定围绕“水资源的节约使用”这一课题展开探究学习。假如你是该班学生,请你结合上述材料简要说明确定这一研究课题的依据。

(2)通过调查,同学们发现,该市许多企业都是科技含量不高的加工型企业,耗水量大。有的企业无节制地抽取地下水,且管理不善,浪费严重。有的企业将未经处理的污水直接排到河里,造成水资源的严重污染。另外,据该市市政公用局的有关人员反映,该市水价多年来未作调整,这不仅影响了自来水公司设备的更新,也使一些人节约用水的意识淡薄。

请你针对上述情况,从经济学角度,就如何节约水资源向政府有关部门提三条合理化建议。

(3)在调查中,同学们也了解到,当地一家大型企业,采取适当措施,使原先的“废水”得到充分利用,水的重复利用率达到90%以上,大大节约了水资源。

请你说明,“废水不废”体现了什么哲学道理?

(4)节好水资源是每个公民的应尽职责。请你就制定“家庭节约用水计划”提两项措施,并说明这些措施的哲学依据。

 0  188415  188423  188429  188433  188439  188441  188445  188451  188453  188459  188465  188469  188471  188475  188481  188483  188489  188493  188495  188499  188501  188505  188507  188509  188510  188511  188513  188514  188515  188517  188519  188523  188525  188529  188531  188535  188541  188543  188549  188553  188555  188559  188565  188571  188573  188579  188583  188585  188591  188595  188601  188609  447090 

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