5．右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K⁺和NO₃^－的曲线：影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是

　　 A．载体数量、能量

　　 B．能量、载体数量

　　 C．载体数量、离子浓度

　　 D．能量、离子浓度

4．下列结构中有可能发生碱基互补配对行为的一组是　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 ①细胞核　　 ②中心体　 ③叶绿体　 ④线粒体　 ⑤高尔基体　 ⑥内质网　 ⑦核糖体

　　 A．①②③④　　　 B．③④⑤⑥　　　 C．②③④⑦　　　 D．①③④⑦

3．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料

　　 B．分离叶绿体中的色素的方法是纸层析法

　　 C．稀释的蛋清溶液与苏丹Ⅲ试剂作用产生紫色反应

　　 D．显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活动状态

2．下列活动与蛋白质无直接关系的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．接种乙肝疫苗预防乙肝　　　　　　 B．咀嚼馒头变得有甜味

　　 C．构成细胞膜的基本骨架　　　　　　 D．植物矿质元素的吸收

1．下列有关化合物的叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．生命活动只由蛋白质调节　　　　　 B．多糖是植物细胞的直接能源物质

　　 C．干种子因缺乏自由水不能萌发　　　 D．生物的遗传物质都是DNA

31．(8分)[现代生物科技专题]

二倍体植物柴油树的种子榨出的油稍加提炼就可成为柴油，但现在的问题就是柴油数的产油量太低。为了实验大规模生产和提高产量，科学家在“神州六号”飞船上搭载了四株珍贵的试管种苗。请回答下列相关问题：

　 (1)试管苗返回地面后，为了在短时间内扩大幼苗数量，应该运用植物组织培养技术进行培养。该技术的核心是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)若通过基因工程来获得这种“柴油”，首先需要获得目的基因。如果用“鸟枪法”来获得目的基因，“霰弹射击”后，可以用　　　　　　　　　 来挑选出所需要的基因。如果用反转录法合成目的基因，需要用到的两种酶是　　　　　　　　　　　　 ；其主要步骤是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

30．(8分)[生物技术实践]

1946年，科学家把一个不能合成甲硫氨酸和生物素的大肠杆菌菌株和一个不能合成苏氨酸和亮氨酸的大肠杆菌菌株，一同培养在缺少上述四种营养物的培养基中。设想，，如果这2株细菌相互之间没有基因交流(有性生殖)，它们在这一培养基中应该都不能生活。但实验结果相反，出现了少量能生长繁殖的大肠杆菌。现已查明，细菌的基因交流是通过细菌间“接合”而实现的。

　 (1)在培养基中加入　　　　　　　　　 可以鉴别大肠杆菌的菌落。

　 (2)假定这二种菌株在培养过程中不往外释放氨基酸，请根据以上资料完成下列实验设计：

实验目的：验证细菌是否具有有性生殖。

实验材料：甲菌株：不能合成甲硫氨酸和生物素；乙菌株：不能合成苏氨酸和亮氨酸；培养皿、培养基、各种营养成分、恒温箱等。

实验步骤；

①配置培养基并灭菌：培养基的成分中不能有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②设置对照实验：将配制好的培养基均等放入3个相同的培养皿中。

③接种：将甲、乙菌株按设计要求(见下表)接种到培养基上，并在适宜条件下进行培养。2号培养皿中接种的B是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

④实验结论：根据实验现象可得出的合理结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

29．(12分)南方红豆杉其根、茎、叶及种子中含有的“紫杉醇”，是当今世界上公认的治疗癌症最好的药物。1994年在我国云南云龙自然保护区发现了大面积红豆杉原始林。由于其生长速度极其缓慢，繁殖困难(种子的休眠期长，萌发率低)，加之人类疯狂盗伐，天然红豆杉濒于灭绝。为挽救这一珍稀濒危物种，某校研究性学习小组围绕提前解除种子休眠、提高发芽率这一目标，做了如下实验探索。

　　　 Ⅰ．实验步骤：将种子平均分为四组；按下表要求对各组种子进行处理；播种并分别记录各组发芽情况。

Ⅱ．实验结果：

请回答下列有关问题：

　 (1)根据该小组的研究内容，请为他们的研究性课题拟定一课题名称：

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　 (2)小组实验前做出的假设是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　 (3)该实验可能得出的两个重要结论是：

　　　　 a．　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　　 b．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (4)为了使该研究结果更加科学，更具有说服力，应作何改进？

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　 (5)作为一名中学生，你能为红豆杉这一类珍稀濒危物种的保护做些什么？(答出一点即可)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[选做部分]

共两个题，请从中选择一个题作答。若两题都做，则以第一题计入总分。

28．(10分)下面的A、B两图是两个农业生态系统的结构模式图。请据图回答问题：

　 (1)在A图中，生态系统能量流动的过程是(用食物链、食物网表示)：

　 (2)生态系统的各种成分，通过　　　　　　　　　　　　 紧密联系成一个统一的整体。

　 (3)在B图中，为了让生态系统的能量更多地被人类利用，还可在各生物间补充建立哪些能量联系？(请答出两点)

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (4)在农作物生长过程中，还要适时给农作物松土，从土壤肥力的角度来分析其目的是

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

27．(10分)下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题：

　 (1)注射疫苗后，志愿者出

现轻度发热现象，调节

机体产热的激素主要有

　　　　　　　　　 和

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

　 (2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，其体内的抗体变化曲线如乙图所示。此时抗体迅速产生的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

　 (3)从根本上来说，SARS病毒的抗原特异性是由　　　　　　　　　　　　　　 决定的。

　 (4)注射疫苗是预防SARS的有效途径，但是并不意味着接种过SARS疫苗的人将来不会成为SARS患者。原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。