某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系的实验如图.图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出.沿木板滑行.这时.橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条.3条--.完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次.第3次——青夏教育精英家教网—

11、(10分)某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系” 的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条……，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

(1)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、　　 (填测量工具)和　　　电源(填“交流”或“直流”)；

(2)实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是　　　　　　　　　　　　 (　　　)

A．放开小车，能够自由下滑即可

B．放开小车，能够匀速下滑即可

C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可

D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可

(3)若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是(　　　)

A．橡皮筋处于原长状态　　　　　　　　　　 B．橡皮筋仍处于伸长状态

C．小车在两个铁钉的连线处　　　　　　　　 D．小车已过两个铁钉的连线

(4)在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的　　　　　部分进行测量(根据下面所示的纸带回答)；

10、如图所示，水平固定的小圆盘A，其带电荷量为Q，电势为零，从圆盘圆心处O静止释放一个质量为m、带电荷量为+q的小球，由于电场的作用，小球竖直上升可达圆盘中心竖直线上高度为h的C点，而到圆盘中心竖直线上的b点时，小球速度最大．由此可知Q所形成的电场中，可以确定的物理量是　　　　　　　　　　 (　　 )

A．b点场强　　 B．c点场强　　　 C．b点电势　　　 D．c点电

第II卷(非选择题，共85分)

9、如图所示，一根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上。其正上方A位置有一只小球。小球从静止开始下落，在B位置接触弹簧的上端，在C位置小球所受弹力大小等于重力，在D位置小球速度减小到零。小球下降阶段下列说法中正确的是　　　　　　 (　　　 )

A．在B位置小球动能最大　　　

B．在C位置小球动能最大

　　 C．从A→C位置小球重力势能的减少大于小球动能的增加

　　 D．从A→D位置小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加

8、如图所示，将一根不可伸长，柔软的轻绳两端分别系于A、B两点上，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ₁，绳子张力为T₁；将绳子一端由B点移至C点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ₂，绳子张力为T₂；再将绳子一端由C点移至D点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ₃，绳张力为T₃，不计摩擦，则　　 (　　 )　　

A．₁=θ₂=θ₃　　　　 B．θ₁=θ₂<θ₃　　　　 C．T₁> T₂> T₃　　　　 D．T₁= T₂< T₃

7、如图甲是某一电场中的一条电场线，a、b两点是该电场线上的两点。一负电荷只受电场力作用，沿电场线由a运动到b。在该过程中，电荷的速度-时间图象如图乙所示，比较a、b两点场强E的大小和电势Φ的高低，下列说法正确的是　 ( 　)

　　　　　　　　　　　　　图甲　　　　　　　　　图乙

A、E_a=E_bB、E_a>E_BC、Φ_a>Φ_bD、Φ_a<Φ_b

6、科学研究发现在月球表面(1)没有空气(2)重力加速度约为地球表面的1/6，(3)没有磁场。若宇航员登上月球后在空中从同一高度同时释放氢气球和铅球，忽略地球和其他星球对月球的影响，下列说法正确的是　　　　　　　　　　　 (　　　 )

A、氢气球将向上加速上升，铅球自由下落　　 B、氢气球和铅球都处于失重状态

C、氢气球和铅球都将下落，但铅球先落到地面D、氢气球和铅球都将下落，且同时落地

5、2006年2月10日，中国航天局将如图所示的标志确定为中国月球探测工程形象标志，它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮明月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想．假想人类不断向月球“移民”，经过较长时间后，月球和地球仍可视为均匀球体，地球的总质量仍大于月球的总质量，月球仍按原轨道运行，以下说法不正确的是　　 (　　 )