12.(12分)下列为某校三个研究性学习小组所做的实验,请按题目要求回答问题。

(1)火柴“点燃”电灯:用导线将额定电压为2.5V左右的小灯泡、一段铅笔芯、电源按右图所示串联成电路,铅笔芯上两接点A、B间的距离取约2cm,此时小灯泡正常发光。逐步增大铅笔芯上两接点A、B间的距离,直至看不见小灯泡发光为止。划燃一根火柴,用火焰加热铅笔芯,加热一段时间后发现小灯泡开始正常发光,火柴熄灭后,小灯泡又慢慢地不发光了。

    火柴能“点燃”电灯的原因是:                       

                                         

(2)用嘴“吹动”电表的密闭指针:将一段电阻丝R、电流表、电键和电源串联成电路。将电键K接通,电流表指针偏转并指示较大的数值,用嘴对准电阻丝持续吹气,发现电流表的指针被“吹动”了,指针偏转角度更大,停止吹气,电表的指针又慢慢回到原来的位置。

用嘴能“吹动”电表的密闭指针的原因是:                  

                                          

(3)测量苹果的电阻:我们知道干燥的苹果表面覆盖一层绝缘的蜡质物,某研究小组在探索中发现苹果的柄和苹果的底部向内凹进的部分是导电的,好象两个天然电极。

将多用电表选择开关置于×100挡;红黑表笔短接,调零后将两个表笔分别插入某品种苹果的柄和低部凹进部分,发现多用表的指针停在如图所示位置,则该苹果此时的电阻大小约为       。

 

为了较精确测量上述苹果的电阻,该研究小组改用电流表和电压表测量,他们选用的器材为:电流表A(量程为300A、内阻约为500),电压表V(量程为15V、内阻约为30k),电源E(电动势约15V,内阻约1),滑动变阻器R(阻值为20,额定电流为2A),电键和导线若干。请在方框内画出实验电路图,然后用笔线代替导线将实验器材连接成测量苹果电阻的操作电路。

 0  155226  155234  155240  155244  155250  155252  155256  155262  155264  155270  155276  155280  155282  155286  155292  155294  155300  155304  155306  155310  155312  155316  155318  155320  155321  155322  155324  155325  155326  155328  155330  155334  155336  155340  155342  155346  155352  155354  155360  155364  155366  155370  155376  155382  155384  155390  155394  155396  155402  155406  155412  155420  447090 

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