1、植物落叶说明生物具有的特征是
A．需要营养 B．能呼吸 C．能排出废物 D．能繁殖
46．荔枝是著名的岭南佳果，其果皮中存在一种特殊物质(多酚氧化酶)，在一定条件下，这种特殊物质能够使荔枝果皮中的一些无色物质形成褐色物质，这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一。果皮褐变面积百分率常作为荔枝保鲜效果的指标。在不考虑其他因素影响褐变的前提下，利用上述现象，以荔枝果皮褐变面积百分率为观察指标，某同学设计了一个实验，用来探究温度对荔枝果皮内这种特殊物质作用的影响。(8分)
(1)请补充下列实验设计中空缺的内容：
①设计温度梯度：5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃。
②确定测量指标：荔枝果皮褐变面积百分率。
③选择同一品种、 和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实，将其分成 组，每组数量 ，装入保鲜袋并做好标签后，分别放入相应温度的恒温箱中；
④经过5天后，取出荔枝果实，测定并
记录褐变面积。
(2)请根据右图分析实验结果
。 (图高考复习47页)
(3)请结合上述实验结果，指出对荔枝
具有较好保险效果所需的温度范围
。
(4)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变，请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因 。
(5)除上述温度、氧和机械损伤外，还有哪些因素影响果蔬的保鲜效果？请提出两种相应的保鲜措施
① ；
② 。
45．已知碳酸氢钠(NaHCO3)溶解在水中会生成二氧化碳，且碳酸氢钠浓度越大，转变成二氧化碳的能力越强。下图研究碳酸氢钠溶液浓度影响光合作用快慢的实验。(11分)
(1)为什么将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会往左移动？(3分)
(2)利用本实验装置，如何证明光是光合作用的必须条件？(3分)
(3)当溶液中碳酸氢钠的量不变时，在B中加入少量浮游动物，对气体的产生有何影响？(2分)
(4)你认为对照组实验设计是否合理，如不合理，应如何改进？(3分)
44．下图是几种常见的动物，请仔细观察图中的动物，回答下列问题：(9分)
(1)A类和B类结构相同之处是身体都由 构成。
(2)我们判断A的前端和后端，通常是根据 。
(3)C类动物的运动方式多为 ，与其运动方式相适应而特有的呼吸方是 。
(4)C、D类动物的心脏结构特点为 。
(5)D类动物特有的生殖发育特点为 。
(6)A、B类与C、D类的主要区别是 。
(7)上图中体温恒定的动物是 。(填序号)
(8)D与C相比，体腔内特有的结构是 。
43． (6分)下图(一)为一绿色植物示意图，图(二)为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图。请据图回答下列问题：
(1)从叶的结构来看，物质[1]、[2]是通过叶的 进入叶片。
(2)从光合作用的过程来看，图(一)中的[2]代表的物质是 ，物质[2]产生于叶肉细胞的 结构。
(3)从呼吸作用的过程来看，图(一)中的[2]代表的物质是 ，该生理过程是在细胞的 结构内完成的。图(二)中能够表示呼吸作用的曲线是 。
42． (8分)看图回答问题：
(1)C生物的生殖方式是 ；D、E生物的生殖方式是 。
(2)A与其他4种生物在结构上的主要区别是 。
(3)B生物和C生物在结构上的主要区别是 。
(4)图中五种生物能进行寄生生活的是 ，能进行腐生生活的是 。(填代号)
(5)上图中 可以用于酿造业， 可以生产青霉素。(填代号)
41．(8分)根据所学知识回答下列问题：
(1)分别写出人和小麦的结构层次：(4分)
人： (2分)
小麦： (2分)
(2)仙人掌能够生活在沙漠，企鹅能够生活在南极冰原，这是生物______的具体表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，这是生物能够__________________的具体表现。
(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”。试从生物学角度分析“落花→春泥→护花”的全过程 (2分)
40．四种生物的学名分别为(1)Paramecium aurelia,(2)Aurelia aurelia,(3) Paramecium
caudatum,(4) Chilonomus Paramecium，则关系最密切的种类是
A．(1)和(2) B．(1)和(3) C．(1)和(4) D．(3)和(4)
39．下图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有澄清石灰水溶液。随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是
A．向左移动 B．向右移动
C．先向右再向左移动 D．先向左再向右移动
38．某人将植株一片叶的主脉切断(下图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(下图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要
A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光
C．水和阳光 D．水和叶绿素
