8．“神州六号”飞船上安装的生活设施中，有能够吸附异味的装置。此装置中所用的具有吸附性的物质是 ( )
A．金刚石 B．C60 C．活性炭 D．石墨
7．“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”中的“碘、钙、铁”指的是( )
A．单质 B．元素 C．分子 D．原子
6．人们常说“墙内开花墙外香”，这句话的科学本意揭示了 ( )
A．分子间有间隙 B．分子的质量和体积都很小
C．分子总是在不断运动着 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子
5．有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。下列生活中的物品，不属于有机合成材料的是 ( )
A．各种塑料瓶 B．照相机的金属外壳 C．学校的塑胶跑道 D．含合成纤维的服装
4．下列能源在使用的过程中，可能会形成酸雨的是 ( )
A．煤 B．风能 C．潮汐能 D．太阳能
3．下列物质中，不属于氧化物的是 ( )
A．水 B．干冰 C．氧气 D．氧化汞
2．下列物质中，属于纯净物的是 ( )
A．空气 B．石油 C．沼气 D．葡萄糖
1．下列过程中，主要依靠化学变化实现的是 ( )
A．牛奶变酸 B．气球爆炸 C．汽油挥发 D．西瓜榨汁
13．为了测定某铜锌合金中锌的质量分数，进行了如下实验：准确称取20．0g合金，向其中不断加入稀硫酸，观察到有气泡逸出，实验过程中测得产生气体的质量与所加稀硫酸的体积关系如图所示。回答下列问题：
(1)计算铜锌合金中锌的质量分数。
(2)若要进一步确定稀硫酸中溶质的质量分数，在已有实验数据的基础上，还须补充的一个物理量是___________，其单位为___________，则稀硫酸中溶质质量分数的表达式为__________________。
12．在化学晚会上，老师表演了“滴水生火”的魔术。他向包裹有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉就燃烧起来了。
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
从物质燃烧的条件入手，同学们展开了热烈的讨论，提出了如下猜想：
[Ⅱ猜想]①脱脂棉具有可燃性
②过氧化钠与水反应可能生成了某种气体及其他物质
③过氧化钠与水的反应过程中可能有热量变化
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一：探究反应是否有气体生成及气体成分
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近a处，木条复燃。说明生成的气体是___________；
(2)实验中，还观察到伸入水中的导管口有气泡冒出，说明反应过程中_________了热量(填“吸收”或“放出”)。
实验二：探究反应后生成的其他物质
(1)小李同学取适量反应后所得的稀溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红，说明反应后所得稀溶液呈_________(填“酸性”“碱性”或“中性”)，你认为使酚酞试液变红的物质是____________(填化学式)；
(2)在小李同学的实验中，大家意外发现：酚酞试液变红后随即又变成了无色!在老师的指导下，小王同学另取适量反应后所得的稀溶液于试管中，并加入少量二氧化锰，发现反应剧烈，产生大量气泡，把带火星的木条伸入试管，木条复燃。你认为使红色酚酞试液变成无色的物质是_______________(填化学式)。
[结论]过氧化钠和水反应分两步进行，请你写出两步反应的化学方程式：
第一步___________________________________________________________________；
第二步___________________________________________________________________。
