7．化学与生活息息相关，用下列日常生活中的物质不能达到预期目的的是

A．肥皂水--鉴别硬水和软水

B．食醋--除去保温瓶胆内壁的水垢

C．食盐水--除去衣服上的锈溃

D．纯碱--除去沾附在鱼肉上的鱼胆汁(显酸性)的苦味

6．实验室欲用氯化钠配制500g，溶质质量分数为0.9%的生理食盐水，现有下列操作：

　 　　 ①量取蒸馏水；　 ②溶解；　 ③计算；　 ④称取氯化钠固体。正确的操作顺序是

　 　　 A．①②③④　　 　　　 B．③②④①　　 　　　 C．③④①②　　　 　　 D．④③②①

5．规范操作是实验成功的保证。下列操作正确的是

　 　　 A．熄灭酒精灯用嘴吹灭

　　　 B．木炭还原氧化铜的实验结束时。先熄灭酒精灯

　 　　 C．实验室用高锰酸钾制氧气，在试管口附近放一团疏松的棉花

　 　　 D．称取一定量的食盐时，将砝码放在天平的左盘

4．下列物质既能用作食品防腐剂，又能用作食品干燥剂的是

　 　　 A．烧碱　　　　 　　　 B．生石灰　　　 　　　 C．氮气　　　　 　　　　 D．铁粉

3．下列化学方程式正确的是

　 　　 A．4Fe +3O₂2Fe₂O₃　　　　 　　　　　　　　 B．Cu+2HC1=== CuC1₂+H₂↑

　 　　 C．2H₂O2H₂↑+ O₂↑　　　 　　　　　　　　 D．SO₂+ 2NaOH===Na₂SO₃ + H₂O

2．下列物质属于氧化物的是

　 　　 A．臭氧　　　　 　　　 B．干冰　　　 　　　　　 C．熟石灰　　　　 　 D．过氧化氢溶液

1．中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是

　 　　 A．制作石器　　　 　　 B．烧制陶瓷　　 　　　 C．粮食酿酒　　　 　 D．使用火药

15．　(6分)肥田粉是常用的氮肥，下图为某品牌肥田粉标签的部分内容，为了计算该品牌肥田粉的纯度(硫酸铵的质量分数)，小玉和小昊采用了两种不同的方法。

小玉根据标签所示的含氮量直接进行理论计算，过程如下： 解：纯硫酸铵中氮元素的质量分数： ×100% =×100%=21.2% 设样品中硫酸铵的质量分数为 100%：21.2%=：20.0% = 答：样品中硫酸铵的质量分数为94.3%

小昊通过实验，测得有关数据然后进行计算，过程如下： 称取7.5 g样品与足量的氢氧化钙同体混合加热，直到不再产生气体为止，得到纯净、干燥的氨气1.7 g。该反应的化学方程式为： Ca(OH)2+(NH4)2SO4CaSO4+2NH3↑+2H2O (请你在下面帮助小昊完成计算)

(1)小昊依据实验数据得出的计算结果和小玉的理论计算结果________(填“相同”或“不相同”)，原因是________________________；

(2)根据小昊实验的反应原理分析，施用肥田粉时应注意________________________。

14．(7分)通过学习氧气的性质，知道镁在氧气中燃烧会生成白色同体物质。但某学习小组发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体。为了探究其原因，他们做了以下正作：

[提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么?

[查阅资料]通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

某同学推断产物中一定不存在氯化镁，你认为他的理由是__________________；

[提出猜想]分析以上资料，同学们认为淡黄色的同体可能是镁与空气中的_________(填写化学式)反应生成的；

[实验探究]如果让你设计实验验证上述猜想，你的方案是__________________；

[实验结论]根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：____________________________________；

[反思与评价]通过上述探究，你对燃烧的新认识是___________________________。

13．(5分)化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。

根据上图回答以下问题：

(1)将仪器a与d连接，一般采取的措施是____________________________________。

(2)图乙所示的操作可能造成的后果是____________________________________。

(3)利用装置丙能进行的实验是____________(填写序号)

A．用双氧水和二氧化锰制取氧气

　 　　B．用锌和稀硫酸制取氢气

　　 　C．用氯酸钾制取氧气

(4)图丙的气体发生装置还存在一定的不足，要使装置更加完善，可选用图丁中的____(填写仪器序号)代替图丙中的_____ (填写仪器名称)。