37.(8分)在化学实验课上,老师让同学们完成分组实验:自己设计实验方案证明氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应。下面是来自不同小组的三位同学的实验过程,请你帮助他们分析、解决实验过程中遇到的问题。

[活动与探究](1)欢欢同学先按下图所示的方法向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液。又滴入几滴无色酚酞试液,溶液变红,然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色。请你指出欢欢同学操作中的错误:_________________。

   (2)迎迎同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液,又倾倒了一些稀盐酸之后,她想起还没有加入指示剂,于是又补加了几滴无色酚酞试液,发现溶液仍呈无色,于是她认为此时恰好完全反应。你认为迎迎同学得出的结构是否正确?____________________。

   (3)妮妮同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液,又滴入几滴无色酚酞试液,溶液变红,然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色。但在滴入稀盐酸的过程中,妮妮观察到曾有少量气泡出现。请你帮助她分析产生气泡的原因可能是_________________。 (写一条即可)。

   [反思与评价]①请你帮迎迎想一想,要想证明她得出的“恰好完全反应”的结论是否正确,应选择的试剂是_________________________。

   ②根据以上三位同学的实验过程,请你思考一下,为了保证氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应,实验成功的关键是______________、_______________、________________。

   [拓展与应用]请举一例说明中和反应在生产、生活中的应用:__________________。

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