7、正确的化学实验操作对实验结果、人身安全具有十分重要的意义。在下列所示实验操作中正确的是( 　　)

6、混有泥沙的天然水，使它净化变成可以饮用的自来水，操作有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌，正确的方法和顺序应为(　　 )

A．①②③④　　 　　　　 B．②④①③　　 　　　　 C．②①④　　 　　　　　　 D．①③④

5、某同学取一块食盐从不同角度提出了如下问题，其中不属于化学研究领域的是( 　　)

A．食盐是由什么成分组成　　 　　　　　　　　　　　 B．食盐的产地在哪里

C．食盐有什么性质和用途　　 　　　　　　　　　　　 D．食盐的微观结构如何

4、新购轿车中常弥漫着皮革塑料的气味。从分子的角度看，下列说法错误的是(　　 )

A．这是构成皮革、塑料等物质的分子不断运动的结果

B．炎炎烈日下，这些分子更易散发出来

C．在车内放置固体清香剂，可阻止这些分子的挥发

D．同一品牌的新车和旧车内这些分子的含量不同

3、增加了多项检测指标的《生活饮用水卫生标准》于2007年1月7日开始执行。按新《标准》检测水质，从所取水样中检测出含氮、磷、钠等，这里的氮、磷、钠是指(　　 )

A．元素　　 　　　　　　　 B．分子　　 　　　　　　　　 C．原子　　 　　　　　　　 D．单质

2、化学实验中的下列有关做法正确的是(　　 )

A．为了节约药品，没用完的化学药品应放回原试剂瓶

B．为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道

C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心

D．为了安全地给试管里的液体加热，试管口不能朝着有人的方向

1、人类生活需要热量，下列热量主要由化学变化产生的是(　　 )

A．物体间相互摩擦产生的热量　　 　　　　　　　 B．太阳能热水器中的水所吸收的热量

C．木炭燃烧放出的热量　　 　　　　　　　　　　　　　 D．白炽灯泡通电放出的热量

16．现有80g质量分数为10%的硫酸铜溶液，欲使其质量分数增大到20%，可采用蒸发水分或者加入硫酸铜固体的方式达到目的。请计算：

　　 (1)需要蒸发掉多少克水?

　　 (2)需加入多少克硫酸铜固体?

15．(6分)下图是用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的装置。其中分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。

　　 根据上图回答下列问题：

(1)用化学式表示反应原理　　　　　　　　　　 ；欲收集一瓶纯净的氧气，应选择装置　　　 (填字母)；用装置C收集的气体必须具备的性质是　　　　　　　　　　　　　 。

(2)装置A中反应很剧烈，会带来一些不易操作、不安全的因素，据此提出实验安全注意事项是　　　　　　 　(填编号)。

　　 ①控制液体的滴加速度 ②加热反应物 ③改用质量分数较小的过氧化氢溶液　 ④用容积较小的锥形瓶

(3)以前实验室常用高锰酸钾()制取氧气，反应原理是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。现改用过氧化氢溶液制取氧气，两者比较，后者的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

14．(7分)几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请完成实验步骤：

　　 (1)点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放在火焰中，约1分钟后取出，现象如图A所示，这证明焰心　　　　　 。

　　 (2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如图B)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心的物质性质是　　　　 。

　　 (3)贝贝取一支蜡炷，用小刀切下一小块放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水　　　　　　 。

　　 (4)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的下列做法中不合适的是(　　 )

　　 A．反复实验，并观察是否有相同现象

B．查找资料，了解石蜡的主要成份，探究黑色固体是什么　

C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

　　 D．询问老师或同学，讨论产生黑色物质的原因

　 (5)三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。提出问题：导管里一定有可燃性气体，气体的成份可能是什么?

　 猜想：贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧产生的CO　　

芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气　　

婷婷认为：可能以上两种情况都有

　 实验方案：换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。

　 现象与结论：如果观察到　　　　　　　　　　　　　　　　　 现象，则贝贝的猜想正确；如果观察到　　　　　　　　　　　　　　　　　 现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，则婷婷的猜想正确。