40．(4分)化学小组的同学在学习了酸碱中和反应后，设计了一个能观察到明显现象的实验，说明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实发生了反应。请帮助他们填写下列实验报告。
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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在实验中发现有无色气泡产生，他们判断所用的烧碱样品已变质，为探究该样品成份他们又进行了实验、分析和计算。
称取该样品14.6g全部溶于水配成溶液，向其中逐滴加入氯化钙溶液至沉淀完全(反应方程式为：
)，反应过程中生成沉淀的质量与所用氯化钙溶液质量的关系如图所示，请计算该样品中氢氧化钠的质量分数。
38．(7分)某校化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
［问题］
能不能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？
［猜想］能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
［实验验证］
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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实验一 |
在试管中加入少量的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 |
木条不复燃 |
常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢，放出很少量氧气，因此木条不能复燃 |
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实验二 |
在装有H2O2溶液的试管中加入少量的Fe2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 |
木条复燃 |
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［结论］能加快过氧化氢溶液的分解速率，故能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
［讨论与反思］经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。
实验三：
［实验目的］探究__________________________________________。
［实验步骤］
①准确称量(少量)的质量；
②重复实验二的步骤；
③待反应结束，将试管里的物质进行____________________，洗涤，干燥，称量；
④对比反应前后的质量。
［讨论］
如果在反应前后质量不变，则说明能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明问题，还需要再增加一个探究实验。
实验四：
［实验目的］探究_______________________________________________________。
小华用如下装置和相应的操作进行实验。
(1)一氧化碳还原干燥粉末前，为安全起见，应进行的一项重要操作是_____________。
(2)能够证明猜想的实验现象是________________________________；
(3)上述实验的尾气不能直接排放到空气中，请你说出一种处理尾气的方法__________
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