2．下列关于溶液的说法中，正确的是(　　 )

　 　A．溶液一定是无色透明的

　 　B．溶液一定是有色的

　 　C．溶液是均一稳定的混合物

　 　D．凡是均一稳定的液体都是溶液

1．生活中的下列变化，不属于化学变化的是(　　 )

　　 A．面团发酵　　 B．酒精挥发

　　 C．水果腐烂　　 D．蜡烛燃烧

19．(6分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小刚和小勇同学进行了如下实验；

(1)他俩将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量浓度稍大的盐酸，在蛋壳上很快就有许多小气泡产生。

　　 (2)实验过程和测定的相关实验数据如下图所示：　　

小刚根据“蛋壳残渣质量为4．3克”，求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为　　　　 ；

　　 小勇根据“反应过程中减少的质量”(10克+100克-106．7克=3．3克)也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数，请你写出小勇的计算过程和结果。

　　 (3)小刚和小勇根据不同的数据求得蛋壳中碳酸钙的质量分数有明显差别，请你分析其中可能的原因。

18．(2分)化学家Tim Richard将分子结构图形象小狗的某有机物(如下图所示)取名为“dog-gycene”，其化学式为，则该分子中碳原子和氢原子的个数比为　　　　　　　 ，物质中碳元素的质量分数为　　　　 　　　。

17．(6分)某兴趣小组利用下图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验，回答下列问题：

(1)关闭E打开C，从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触，即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有　　 　性质。

(2)关闭C打开E，观察到G中的蜡烛燃烧得更旺，说明有氧气生成。

[查阅资料]　 二氧化碳能与过氧化钠()反应生成碳酸钠和氧气。

[实验探究]　 要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠，可取少量反应后F中的固体物质于试管中，滴人　　 　，观察到有气泡产生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口，观察到　　 　，写出该反应的化学方程式　　 　　　 　　　 　。

[实验结论] 反应后F中的固体物质含有碳酸根离子。二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为　　 　　　 　　　 　。

[拓展联系] 利用虚线框内装置还可以作为实验室制备氧气的发生装置，写出反应的化学方程式　　 　　　 　　　 　。

16．(4分)下列图示是某学生探究氢氧化钠、氢氧化铜等物质性质的操作过程示意图，请回答：

(1)编号仪器的名称：a是　　　 　 b是　　　 　。

(2)操作中有错误的步骤是　　　 　　　 　。

(3)第二步操作中观察到的实验现象是　　　 　　　 　　　 　　　 　。

15．(3分)“探险队员”一硫酸，不小心走进了有许多“吃人的野兽’(即能与硫酸发生化学反应的物质)的小山，请你帮助它走出小山(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线)：入口→　　→　　→　　→　　→出口。

14．(3分)2006年3月底，邻近昆明市郊的安宁突发森林大火，在灭火中消防官兵们使用各种灭火措施，其中在山高坡陡的火场使用了灭火弹。灭火弹是一种无雷管、无炸药的安全消防器材，以超导材料引燃，使用时，揭开上端封皮，使超导热感应材料外露，用力投入火场，遇火瞬间，弹体裂开，释放出超细干粉高效灭火剂。灭火剂的有效成分是碳酸氢钠，其受热即分解产生大量二氧化碳气体，同时有碳酸钠和水生成。

(1)灭火弹是利用下列哪种途径达到灭火目的的　　(填序号)。

　　 ①将可燃物与氧气隔绝；　 ②降低可燃物的温度到着火点以下

(2)在灭火中，消防队员还使用了手持式风力灭火机，它以汽油为燃料，喷出类似十二级风的高速气流，将火吹灭。灭火机的灭火原理是　　。

(3)消防队员在灭火中常被烤得难以忍受，需要不断往身上浇水。“浇水能降温”的道理是　　。

13．(5分)t₂℃时，分别向盛有10g水的两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如右图I所示现象。

(1)t₂℃时，　　(填 “A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液。

(2)右图Ⅱ中可表示甲物质的溶解度曲线的是　　(填“a”或“b”)。在t₂℃时，分别将相同质量的甲、乙的饱和溶液降温至t₁℃，析出晶体较多的是　　。

(3)要使A试管中剩余的固体继续溶解，可采用　　或　　的方法。

12．(3分)(1)农业上将磷酸二氢钾当作　　肥料使用。有经验的农民都知道，铵态氮肥　不能与碱性物质混用，你知道这是为什么吗?请简述其原因。

(2)为保护江河水质不被污染，某些城市已经禁止销售含磷洗涤剂。如果大量含有含磷洗涤　剂的废水排入江河，可造成的危害有(填序号) 　　　　。

　 ①水生植物疯长　②水中缺氧　③水质变坏　④鱼类死亡　⑤水土流失