17、(8分)实验室有一瓶正放在桌上的盖着玻璃片的无色无味的气体，但不知其名称。请你做出一种假设(猜想)，并按你的假设设计探究实验过程，然后填写下表。

16．(14分)根据实验装置图，回答下列问题：

(1)实验室若用排空气法收集氧气可选用　　　 装置(用编号回答，下同)；

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选　　　 装置；

(3)请你写出过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的反应式(用化学式表示)：　　　　

(4)、实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。选用　　 装置作为制取甲烷的发生装置，收集气体时可选用　　　 或　　　 。

(5)右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。

当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从　　　

(填“a”或“b”，)处导管通入。

15、(6分)下图中表示容器中气体粒子的示意图，图中“○”和“●”分别代表不同元素的原子，它们的结合体代表分子，则图中表示氮气的是　　　 ，表示氯化氢(HCl)分子的是　　　　 ,表示一氧化碳和氧气的混合气体是　　　　　　　 。

14、(6分)我们在利用物质的某些性质时，可能有利，也有可能能带来危害，请依照示例，选择一种物质填写下表。

13、(9分)下面是生活中的常见问题，请同学们根据所学的化学知识填空：

(1)饼干拆开一段时间后变软，是由于空气中含有　　　　　　　　

(2)石灰水在空气中放置一段时间后表面有一层白膜，这白膜是　　　　　　　 ，用化学式表示反应的式子为：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)区别硬水和软水的简单方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

生活中降低水的硬度的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)俗说话：“人要真心，火要空心。”“火要空心”的道理是　　　　　　　　　　　　　

12、(8分)右表是某地市场上销售的一种“加碘盐”

包装袋上部分文字说明，请根据此表，结合学过的

化学知识，回答下列问题：

(1)碘酸钾属于　　　　　 (填“单质”“化合物”或

“氧化物”)。

(2)“碘盐”属于　　　　　　　　　 (填“纯净物”或“混合物”)。

(3)人体缺碘容易得　　　　　　　　　　　　 疾病。

(4)食盐加碘是为了消除碘缺乏病，保护人体健康，根据碘盐的食用方法推测，碘酸钾的化学性质是受热时易　　　　　　　　　　　　　 。

11、(12分)填写下列表格：

10．天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH₄，下列四位同学在讨论化学式CH₄的意义，其中错误的是(　　　 )

　 A　　　　　　　　 B　　　　　　　　　 C　　　　　　　 D

9.做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是(　　 )

A．选用红磷是因为反应可以消耗O₂，生成固态的P₂O₅

B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

D．本实验可以证明空气含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体

8、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素所形成的单质的是(　　 )

A、Cl₂　　　 B、H　　　　 C、S　　　　 D、H₂O