26．(6分)如图所示，有两种形状不同的直角三角形纸片各两块，其中一种纸片的两条直角边长分别为1和2，另一种纸片的两条直角边长都为2．图a、图b、图c是三张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1．请用三种方法将图中所给四块直角三角形纸片拼成平行四边形(非矩形)，每种方法要把图中所给的四块直角三角形纸片全部用上，互不重叠且不留空隙，三种方法所拼得的平行四边形(非矩形)的周长互不相等，并把你所拼得的图形按实际大小画在图a、图b、图c的方格纸上。

　要求：(l)所画图形各顶点必须与方格纸中的小正方形顶点重合。

　 　　(2)画图时，要保留四块直角三角形纸片的拼接痕迹

25．(6分) 如图，在平行四边形ABCD中，分别是边和上的点且。

① 线段与线段有怎样的数量关系和位置关系？并证明你的结论．(4分)

② 若AE⊥BC，则四边形AECF是下列选项中的(　　 )．(2分)

A．梯形　 　　　　　　　　 B．菱形　 　　　　　　　　 C．正方形　 　　　　　　　 D．矩形

24．(7分) 如下图，在平面直角坐标系中，一次函数y=-x+2的图像分别交、轴于点A、B，与一次函数y=-2x的图像交于第二象限内的点C (-，)。

① 方程组 的解为­­­_________；　　　　　　　 (1分)

② 点 A的坐标为_________ ，点B的坐标为_________；　 (2分)

③ 观察一次函数y=-x+2的图象：当x_________时，y＞0；(1分)

④ 求△OBC的其中一边CO上的高。　　　　　　　　　　 (3分)

23．(6分)下表是某班20名学生外语测试成绩统计表：

(1)若这20名学生成绩的平均数为73分，求x和y的值； (4分)

(2)设此班20名学生成绩的众数为a，中位数为b，求a、b的值。(2分)

22．(9分)解方程组：

① 　　　　② 　　　③

21．(6分)计算：

　 ① 　　　　　　　　②

20．已知直角三角形两边x、y的长满足，则第三边的长是_______。

19．函数y=kx+4与坐标轴所围成的三角形面积为8，则函数解析式为____________。

18．小丽只带了2元和5元两种人民币，买了一件物品只付了27元，则付款的方法有 ___________种。

17．化简 =_________。