24．学习了电磁感应现象后。我们知道磁能产生电．爱琢磨的小明提出了一个值得探究的问题：感应电流的大小与哪些因素有关呢?对此同学们提出了下列猜想：A感应电流大小可能与磁场的强弱有关；B感应电流大小可能与导体切割磁感线的速度有关；C感应电流大小可能与切割磁感线导体的长度有关．

图17

为了验证上述A、B两猜想，小明同学首先利用图17的装置进行实验；然后将磁铁换成磁性较强的，同时加快ab棒切割速度，比较这两次实验中电流表的示数．你认为他的两次对比实验能否达到实验目的?说明理由。

23．某同学用图16甲所示的电路测定额定电压为2．5V、额定功率大约为1瓦的小灯泡的电功率

(1)连接电路时开关应　　　 ，滑动变阻器的滑片应置于　　 端(选填“左”或“右”)，滑动变阻器在此电路中的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)该同学所连接的实物图中未标明电流表和电压表，而且少连了一条线，为了能顺利地完成实验，请你在图中帮他添上这条线，并判断哪个是电流表，哪个是电压表，同时在相应的电表上标出“A”“V”．

(3)当闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电压表与电流表的示数如图16乙所示，此时小灯泡的电功率为　　　　 W．

22．学习了光的反射与折射规律后，小明同学做了如下实验：首先让一束由A点发出的光沿AD方向斜射向水面(如图15所示)，可以观察到一部分光线在水面处折射到空气(烟雾)中；另一部分光被反射到水中。然后，逐渐增大光的入射角，看到折射光线离法线越来越远，而且越来越弱，反射光线越来越强．当入射角增大到某一角度，折射角达到90°时，折射光线完全消失了，只能看到反射光线．反复做了几次实验，结果都是这样．他把这个发现与小刚进行了交流，小刚也解释不了，最后他们去请教老师，老师告诉他们这种现象叫全反射，而且折射角等于90°时的入射角叫临界角。小刚想，光从空气射向水中也会发生全反射吗?他立即动手进行实验，让光从空气射向水中做上述实验，反复几次，始终观察不到全反射现象．经过查看有关资料，小刚明白了，当光线从空气射向水中时，不会发生全反射现象。

　　 根据上述的实验现象及有关知识，请你回答下列问题：

　　 (1)当光从水中斜射向空气时，折射角　　　 入射角．

　　 (2)光发生全反射，必须具备的两个条件是：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20．马虎同学要在自己的房间安装一个插座以便晚上学习时给台灯供电，他把房间里吊灯的开关拆开引出两条导线。然后接上插座．当他把台灯插入插座后(台灯的开关始终闭合)，断开吊灯的开关，台灯与吊灯都不能正常发光．闭合吊灯的开关，吊灯能够正常发光，而台灯不发光．请你画出这个电路的电路图．

19．如图14所示．从A点发出的一条入射光线，经平面镜M反射后经过B点．试在图中画出这条入射光线及反射光线，并标出入射角．

18．如图13是一个家用电热器原理图．接入电路闭合开关后，发现指示灯不亮，电热器不热，小明找来一个标有“220V，400W”的白炽灯泡做为校验灯，分别接在各处进行检测，得到如下表所示结果．

根据检测结果，可以判断　　　　　 元件短路，　　　　　　 元件断路。

17．如图12所示是甲、乙两种质量相等的不同晶体，加热，在相同时间内吸收相同热量的条件下。两种晶体熔化前后温度随时间变化的图象。则单位质量的两种晶体熔化过程中吸收的热量相比较，Q_甲　　 Q _乙；液态甲的比热容　　 液态乙的比热容。(填“大于”、“小于”或“等于”)

16．图11为两个相互平衡的力与两个相互相互作用力的维恩图。其中它们的共同点已标明在两圆圈相重叠的区域。请你将他们的独有特性(不同点)写在相应圆圈中重叠区域以外的部分内．

15．某同学要测定家里电热壶的实际电流．而家里没有电流表，他就借助电能表来测量；电能表的铭牌上标有“3000revs／kW．h”字样．具体做法是：断开家里其他用电器，只将电热壶接在电源上，电热壶的铭牌如图10所示(假设电阻不随温度变化)，测得电能表的转盘转过121转用时5分钟，则通过电热壶的实际电流为　　　　　 A．