2.精彩凤头

一般阅卷老师的习惯是:重头顾尾,中间择重点。拟好标题,接下来就要精心营造一个好的开头,让开头新颖别致,吸引阅卷老师读下去。当然开头要因文而异,一般说来能引人入胜的记叙文有以下几种开头:开门见山、名言俗语、预设悬念、欲扬先抑、歌词导入、先声夺人、故设误会、题记打头、描写景物、渲染气氛等等。当然,开头不宜过长,更要力避出现病句错字,主要起到牵线搭桥的作用,使文章自然过渡到下文,一下子就粘住了阅卷老师。

示例:

   ①比喻排比增色:

倘若世界是一间小屋,关心就是温暖小屋的火把;倘若世界是一艘航船,关心就是茫茫大海上的明灯;倘若世界是一幅油画,关心就是它上面绚丽的色彩。友情如一杯酒,因为关心,历经的岁月也久,它便越发醇香;友情如一杯凉茶,因为关心,虽味淡而不浓,却沁人心脾,萦绕心头久久不能忘怀。哪里有关心,哪里就缔结了友情;哪里有友情,哪里就蕴涵关心。 

[眉心飞语]清晰而连续的精彩比喻,将很抽象的“关心”诠释得生动形象,也增强了画面的动感,而排比更增强了文章的气势,强化了“关心”的内涵,读起来也琅琅上口。

   ②先声夺人:

“这是妈妈的,这是爸爸的。”小女孩在茵茵的花园里,握着三朵煞是耀眼的花,嗫嚅地轻念出口。

“那么还有一朵呢?”

“是我的呢。”小女孩抬起头,脸颊映着金黄色的阳光,笑靥一如手上的花。

[眉心飞语]对话开头,先声夺人。开头对话引出人物,小女孩给自己留下一朵小花,也给自己留下了快乐。鲜活的小女孩,给人一种清新明快之感。

   ③描写环境,烘托心情:

夏日的阳光透过细碎的枝叶洒满一地,犹如落雪后的脚印,斑斑驳驳。望着这斑驳的树影,记忆随之飘到推荐生考试的那天。那天,是我初中生活中永远不能忘记的一天。

(夏日的阳光透过细碎的枝叶洒满了一地,如落雪后的脚印,斑斑驳驳。白驹过隙的光阴在生命的每一个空隙里,流年涤荡着邈远的心际。孤独的我在人群中飞快地奔跑着。寻觅,那个曾经,像天使一样的你。老师与同学们的哭声充斥着我的脑海。)

[眉心飞语]环境描写,衬托心情。以倒叙写景开头,引出对事件的叙述。描绘的夏景,既写出了天气情况,暗示了事情发生的时间;又能把读者引入优美的意境中去,唤起想象、联想和对人生、世事的思考,从而为理解全文作好思想准备。

   ④预设悬念:

   这天,汤姆从本市晚报上看到一则广告:“人体配件更换厂——还你一个崭新的自己!”汤姆很好奇,人体配件还能更换?是医院吧?太不可思议,人体部件难道能像汽车配件一样随意更换?

[眉心飞语]设置悬念,发端新颖。文章从一则雷人广告开始,汤姆的疑问就是读者的疑惑。有了这么多的疑惑迫使读者产生追究起源的想法,情不自禁地、迫不及待地读下去,这样的文章,读者想不说好也难,达到引人入胜的效果。

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