15．（7分）某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴人某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。
[提出问题]是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？
[猜想与假设]他们分别对这种意外现象作如下猜想：
甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；
乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；
丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；
你认为可能还与_________________________________有关（写一条即可）。
[设计实验]三位同学分别设计实验验证自己的猜想：
(1)甲同学设计了如下实验，请你填写下表。
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实验步骤 |
设计这一步骤的目的 |
实验现象 |
实验结论 |
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1．将NaOH溶液加热煮沸 |
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溶液变红，过一会儿红色消失 |
甲同学猜想___________（填“正确”或不正确”） |
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2．向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方 |
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(2)乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确
。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：________________________。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是________________
__________________________________。
[注意：若答对第(3)小题奖励4分，化学试卷总分不超
过60分。]
(3)丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明：溶液
无色时色度值（透过率）为100%]。请你观察右图回答问题。①写出两条规律性结论：______________________________________________；
______________________________________________。
②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为( )
A．小于30s B．30-90s C．90-140s D．140-180s E．180-280s F．大于280s
14．
（8分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。
(2)探究生成的气体是什么？
用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么？
[查阅资料]
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常见铁的氧化物 |
F eO |
Fe2O3 |
Fe3O4 |
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颜色、状态 |
黑色粉末 |
红棕色粉末 |
黑色晶体 |
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能否被磁铁吸引 |
否 |
否 |
能 |
[初步验证]试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
[猜想与假设]猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。
[实验探究]
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实验操作 |
实验现象及结论 |
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[实验结论]铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。
[反思与交流]该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。
(1)甲装置：
液体可以是_____________。12．（6分）我省两淮地区煤炭资源丰富，瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷。
(1)请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式：__________________________________。
(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：
①瓦斯含量在爆炸极限的范围内；②________________________________________。
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可燃气体 |
爆炸极限（体积分数） |
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H2 |
4.0%~74.2% |
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CH4 |
5%~15% |
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CO |
12.5%~74.2% |
(3)右表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：
最容易发生爆炸的气体是____。
(4)下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是
A B C D
(5)某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区的照明用电。这种既采煤又发电联合生产的优点是___________________________________。
（6分）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：
A．甲溶液中溶质的质量分数减小
右图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是