27．
（09·吉林）课堂上，小宇利用图甲所示的装置完成了“测量定滑轮的机械效率”的实验，记录的数据如下：钩码重2.5N、拉力大小为2.6N。回到家里，他又用图16乙所示的装置进行测量，记录的数据如下：茶杯重2.5N、拉力大小为3.2N。请你完成下面的表格。
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机械名称 |
机械效率 |
分析机械效率不同的原因 |
设计一个验证该原因的实验，简述做法 |
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装置甲 |
定滑轮 |
96.2% |
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装置乙 |
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30．（09·辽宁十二市）实验课上，某实验小组为探究“斜面机械效率与斜面倾斜程度”的关系，设计了如图所示的装置。实验数据如下表：
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（１）请在上表中空格处填充正确数据。
（２）分析上表中数据，可得出结论：斜面越 ，机械效率越 。
（３）小明猜想斜面机械效率还可能与小车运动的速度大小有关。请用图中的器材设计实验并验证他的猜想。（简要写出实验过程及分析论证）
实验过程：
①
。
②
。
分析论证：
。
答案：
39. (09·宁夏)针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系?”这个问题，某同学利用同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜面匀速拉动，记录实验数据如下表。
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实验 次数 |
斜面倾 斜程度 |
小车重 G／N |
小车上升高度h／m |
沿斜面拉力F/N |
小车移动 距离S/m |
有用功 W/J |
总功W/J |
机械 效率η |
|
1 |
较缓 |
4.0 |
0.2 |
0.9 |
1.2 |
0.8 |
1. 08 |
74％ |
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2 |
较陡 |
4.0 |
0.3 |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
1.44 |
83％ |
|
3 |
最陡 |
4.0 |
0.4 |
1.5 |
1.2 |
1.6 |
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(1)请你将该同学第三次的实验数据填入表格中.
(2)分析实验数据可知，在粗糙程度相同的情况下,斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是： 。
(3)分析实验数据可知：在粗糙程度相同的情况下,斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是： 。
(4)如果该同学还要进一步探究“斜面机械效率与物重的关系”，实验时应控制小车移动的距离、 和 不变。
答案：（1）(2分) 1.80(或1.8) 89%
（2）(1分)斜面越陡越费力。
（3）(1分)斜面越陡机械效率越高 。
（4）(2分)斜面的粗糙程度，斜面的高度（或斜面的倾角）。
（09·四川南充）小明同学结“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想，斜面的机械效率跟：A．斜面的倾斜程度有关；B．斜面的粗糙程度有关；C．斜面的长有关；D．物体受的重力有关．小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．（参看图7，表中①③两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面上做匀速直线运动）
（09北京市）实验台上有组装好的实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N。另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）。要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明：用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比。请写出主要实验步骤。
. （2009·福建惠安29）（4分） 图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N. 29．（09江苏）用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．
（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为 N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为 %．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： ．
（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：
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次数 |
钩码 悬挂点 |
钩码总重 G/N |
钩码移动距离 h/m |
拉力 F/N |
测力计移动距离 s/m |
机械效率 η/% |
|
1 |
A点 |
1.5 |
0.10 |
0.7 |
0.30 |
71.4 |
|
2 |
B点 |
2.0 |
0.15 |
1.2 |
0.30 |
83.3 |
根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答： ；
请简要说明两条理由：① ；② ．
答案：
(1)0.5 66.7 由于使用杠杆时需要克服杠杆自重（克服摩擦力）等做功
(2)不能 两次实验时钩码没有挂在同一位置 仅根据一次对比实验所得结论是不可靠的
（09河南）是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置，
小松同学实验中测量的有关数据如右表所示：
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次数 |
钩码重G／N |
钩码上升的高度h／m |
拉力F／N |
细线自由端移动的距离s／m |
机械效率η/% |
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1 |
2.0 |
0.03 |
1.6 |
0.06 |
|
|
2 |
3.0 |
0.05 |
|
0.1 |
75 |
⑴请你根据表中数据在图12中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格。
⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
⑶小松在实验过程中，应当 向下拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。
答案：（1）绕线图略 62.5 2.0 （2）变大 （3）匀速
（09四川遂宁）．某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，
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次数 |
钩码重 G/N |
钩码上升 高度h/m |
有用功 W有/J |
测力计 拉力F/N |
测力计移动 距离S/m |
总功 W总/J |
机械 效率η |
|
1 |
2 |
0.1 |
0.2 |
0.9 |
0.3 |
0.27 |
74.1% |
|
2 |
4 |
0.1 |
0.4 |
1.6 |
0.3 |
0.48 |
83.3% |
|
3 |
4 |
0.1 |
0.4 |
1.1 |
0.5 |
0.55 |
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第1、2、3次实验装置分别如图10中的甲、乙、丙所示。
(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率
。
(2)填写实验3中的机械效率，比较第2次实验和第3次实验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 。
(3)如果绳重不计，摩擦不计，丙图中钩码重为4N时，侧力计的拉力为1N,那么当钩码重为9N时，该滑轮组的机械效率是 。
答案：（1）越高 （2）72.7% 越低 （3）90%
（09贵州黔东南州）． 在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，图9是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。
（1)由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0．1 J，人做的总功为 J。
(2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是 ；结合弹簧测力计放大图，可知小强的错误是 。
（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为 。
答案：（1）0．06 （2）有用功大于总功；弹簧测力计读数错误（3）83．3%
（09·湖北襄樊）．某实验小组的同学在探究斜面的机械效率时，他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面向上运动，收集了下表中的实验数据：
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实验第次 |
斜面的倾斜程度 |
小车重量 G／N |
斜面高度 h／m |
沿斜面拉力F／N |
斜面长 s／m |
机械效率 |
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1 |
较缓 |
5 |
0.2 |
2.2 |
1 |
45％ |
|
2 |
较陡 |
5 |
0.5 |
3.6 |
1 |
69％ |
|
3 |
最陡 |
5 |
0.7 |
4.2 |
1 |
83％ |
(1)分析上表中的数据得出：当斜面________时，越省力；
(2)分析上表中的数据还可得出：当斜面________时，斜面的机械效率最大；
(3)该小组又做了第4次实验：他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别为0.5m和lm，用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面向上做匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的示数为4.5N，则他们测出斜面的机械效率为________。把第4次与第________次的测量结果相比较，才能得出：当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小。
答案：(1)较缓；(2)最陡：(3)56％(或填“55．6％)、2
（09安徽）.某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，按图示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，最后，根据公式η
算出滑轮组的机械效率。 
（09·淄博）如图所示，分别用甲、乙两套装置将同一物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为 F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。则下列关系正确的是(不计绳重与摩擦．且动滑轮重小于物重) （ ）