21．（1）小王在上小学时，成绩在班里一直是名列在前，始终受到老师的赞赏和同学的好评，小学毕业后，小王兴高采烈地来到中学学习，准备大展风采。可是不久，他发现中学的学习生活与小学相比变化很大，现在小王觉得有些不适应。
你进入中学后感到学习上哪些与小学不同？
（2）小王在老师，同学们的帮助下，改变了一些不良习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，慢慢地适应了中学学习生活，成绩也有了很大进步。
20．世界冠军邓亚萍曾因“个子太矮”而被省队拒之门外，13岁入选国家队时，权威人士忧虑：“这么矮的个子，能会是身高马大的欧洲强手的对手吗”但邓亚萍没有气馁，“我个子矮，但我力量强，动作灵活，我个子矮，但我意志坚强，思维敏捷，只要我努力，个子矮的也可以成为世界巨人”，邓亚萍以超人的力量和智慧，终于战胜了自己个子矮小，战胜了命运的挑战，历尽磨难的邓亚萍终于成为乒乓王国里的巨人。
（1）邓亚萍的优势和劣势分别是什么？
（2）她是如何发扬自己的长处的？结果怎样？
（3）看到这个故事你有什么启发？
19．（我思我悟）2008年5月12日，四川省汶川县发生了8级的大地震。地震夺取了数万人的生命，更有无数的人被埋。
废墟下，一个人到底能抗多久？黄金72小时过去后，汶川创造了一个有一个生命的奇迹：
――震后100小时，绵竹县工人刘德云，北川县城彭志军等四人被分别救出废墟。
――震后117小时，52岁的季中在北川县城被救出。
――震后146小时，映秀镇一个名叫沈汴云的中年男子被救出……
获救的彭志军说，在被埋的四天四夜中，他靠吃香烟粉，餐巾纸和喝自己的尿液求生。
问题（1）废墟下的人们之所以又能够创造出生命的奇迹，除了救援人员的不懈努力外，你认为还有其他什么原因？从中你感悟到了什么？
问题（2）天灾无情，我们每个人都应该掌握一些自我保护的常识，关于搞垮自救，你了解哪些技能和常识，请把它写在下面。
面对突出其来的灾难，老师谭千秋张开双臂爬在课桌上，身下死死地护着的4名学生都活了下来，而他却永远离去了，教师矍万容用后背牢牢挡住一块垮掉的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸，老师苟小超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混泥砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远的走了。
问题（3）三位老师是不珍爱自己生命吗？对此，请谈谈你的认识。
18．（畅所欲言）李利升入初中后，好像变了一个人似的，原来性格开朗的她逐渐变的孤僻，在家里，她常把自己关在屋里，不愿意与家人父母交流，在学校，她从不参加集体活动，很少主动与老师，同学说话，每天都独来独往的，渐渐地，同学，朋友都远离了她，为此，她感到非常苦恼。
（1）问题的症结：
（2）解决问题的办法
17．小强说：“早上早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小辉说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小新说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做
A．听取学习成绩最好的小强的说法
B．听取学习委员小辉的说法
C．听取小新的说法
D．应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法
16．某班同学在街上见到随父流浪的两位10岁左右的少年后，发表了以下看法，你认为不正确的有
A．两位少年的父母应负起法律责任
B．两位少年应用法律武器维护自己受教育的合法权益
C．受教育是公民的权利，上不上学，有没有文化是自己的事，可以放弃
D．受教育是公民的义务，两位少年应回乡接受教育
15．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟：；舍长以求短，智者难为谋”这句话蕴含着什么道理和对我们的启示呢？
①我们要全面客观地了解自己，认识自己
②每个人都既有优点，也有缺点，即有长处，也有短处
③我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短
④认识自己是很难的，我们不必认识自我
A．①② B．①②③ C．②④ D．①②③④
14．小王在班级中学习成绩遥遥领先，可是他不关心集体，待人高傲、自负，因此同学们都和他很疏远，小王之所以没有朋友，原因在于
A．同学们嫉妒他
B．他在与同学们交往时没有做到主动、热情、真诚、平等待人
C．他不需要朋友
D．他太热情，太优秀了
13．在班级篮球比赛中，仅靠个人的单打独斗是难以取胜的。只有注重整体协防，配合进攻，才能赢得比赛。这说明
①在班集体中，个人无法发挥自己的潜能
②个人应该把自己融人集体中，服从于集体的需要
③班集体的成功需要成员间的密切配合
④各个成员的相互支持、相互配合能大大提高班集体的整体能力
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
12．小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”你建议她
A．让家长给她换个老同学多的学校 B．换个老同学多的班级
C．及时进行调整，提高适应能力 D．把学习搞好就行，不用认识那么多人