2．请你帮她找出走出困境的好办法。
有一天，林老师让方杰去黑板前听写上节课学习的英语单词。由于妈妈最近生病住医院，爸爸出差在外，方杰要照顾妈妈，没来得及复习，所以写错了不少。林老师批评了方杰，方杰觉得挺委屈，使顶撞了几句。事后方杰非常后悔，下课后主动把自己的家庭情况告诉了林老师，并向林老师赔礼道歉。林老师安慰方杰，并夸他是个懂事的好孩子。
结合方杰的做法请你总结一下当被老师误解或与老师发生矛盾时应如何处理?
五、把握青春，把握情感（18分）
班会课上。“请同学们回答一个问题：橘子应在什么时候采摘?“十月。”“十一月。”“‘八月柚，九月桔’在农历九月后采摘。”――学生们七嘴八舌地边思考边回答。“都回答得不错。”班主任接着说，“桔子宜在九月后采摘。到了适宜采摘的成熟期的橘子，外观，橙黄漂亮；味道，酸甜可口，让人吃了还想吃。如果有一个小孩在六、七月就把橘子摘下吃的话，会怎样?“不能吃，又苦又酸!”“还有涩味!”“太浪费了!让一个很好的橘子夭折了!”――学生们纷纷回答。“讲得对。因为还没到时候呀!”班主任说。许多事情也如此，违背了自然规律，只会导致失败。据报载，广州的一位16岁男孩与一位16岁女孩很密切地交往了半年，也就是谈恋爱。后来女孩认为那男孩不适宜做她的对象，便拒绝与之交往，可男孩不罢休，最后发展到男的把浓硫酸倒在女孩的脸上，造成男孩犯罪，女孩被严重毁容的悲剧。他俩都还小，心理、生理都还没有成熟，从谈情说爱方面说，也还没有到‘可以采摘的时候’。
1．请你分析圆圆产生苦恼的原因有哪些?
20．尊师重教是中华民族的优秀传统。下列做法中不符合尊师礼仪的是
①打听老师的隐私 ②给老师起绰号 ③对老师的批评耿耿于怀 ④课下对老师评头论足
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
完成作业后，你便高兴地玩起了游戏。不久爸爸下班回来了。他见你正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去!”所以你决定：
A．据理力争并继续玩游戏
B．理解父亲的苦心，并决定以后控制玩游戏的时间
C．待父亲情绪平静后和他聊聊天，了解他是否有什么事情不开心
你选择以上哪种处理方法?你这样做的理由是什么?
我叫圆圆，是一名初二学生，我是爸爸妈妈的掌上明珠，他们很爱我。我爸妈是十分要强的人，望女成凤心切，天天追问我的学习情况。我拼命地学，可成绩就是上不去，爸妈的脸常常阴着，天天唉声叹气，我心里难受死了。这些天，我常常深夜不能入眠，烦躁不安、十分苦恼。不知哪位同学能帮帮我?
19．新型师生关系建立的基础是
A．学生的兴趣 B．民主平等 C．教师的权威 D．教学相长
18．有关教师工作的特点，你认为说法正确的是
①教师只是知识的传授者 ②教师是人类文明的传播者 ③教师是人类灵魂的工程师 ④在信息时代，教师的作用已无足轻重
A．②③ B．①④ C．③④ D．①②
17．某班男生小强，学习成绩优异，为人正派又乐于助人，本学期被评为学习、文明双优学生。这使女生小红对其产生了好感和羡慕之情，常常想起他，并认为自己喜欢他。你认为下列说法哪些是正确的
①小红的心理变化是正常的，属于青春初期对异性的好奇 ②小红应向小强学习，与其建立纯洁友谊 ③小红应大胆表露爱慕之情，想办法引起小强注意 ④小红应注意同学交往的分寸，珍惜青春，把精力放在学习上
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
16．英国作家肖伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果；如果你有一种思想。我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，其至多于两种思想。”这段话给我们的启示是
①友情是增强自信心、克服困难的精神力量 ②朋友之间交流思想、相互启发，可以取长补短、共同进步 ③通过交往，可以实现心灵沟通，保持心情愉快 ④通过交往，可以不断完善自我
A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①②③④
15．武则天统治时期，她的侄儿武三思权倾朝野，他很仰慕著名学者、自然科学家张遂，“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决拒绝与其往来，后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明
A．张遂孤高自傲，瞧不起他人 B．张遂不尊重他人，“以自我为中心”
C．张遂性格孤僻，脾气暴躁 D．张遂善交益友，不交损友
14．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们交朋友
A．不要与有缺点的人交朋友 B．要少而精
C．应该越多越好 D．一定要慎重，乐交诤友，不交损友
13．小华坚持将好朋友小明和几个社会青年去游戏厅的事告诉小明的爸爸，因为小华懂得友谊需要
A．原则去培养 B．谅解去护理 C．忠诚去播种 D．热情去灌溉