3、在低倍显微镜下观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。其中由于盖盖玻片错误导致的图像是：
2、一株植物经过如下处理：把叶片X（见右图）暴露在为放射性同位素所标记的CO2中数小时，然后将组织Ⅲ和Ⅳ分别从茎和根上切下来，叶片Ⅰ和Ⅱ也被切下来。你预测会在哪些组织中测出放射性标记的有机物？
A.只有叶片Ⅰ B.只有叶片Ⅰ和Ⅱ
C.只有叶片Ⅲ和Ⅳ D.叶片Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的所有组织中
1、可作为塑料温室大棚的“气肥”，施用后增产效果明显，科研人员为了有效掌握向大棚内使用“气肥”的时机和用量，测定了一个密闭蔬菜大棚的CO2浓度，发现一昼夜在120--600mg/L之间波动，变化幅度远大于室外。以下是A、B、C、D四位同学绘出的该密闭塑料温室蔬菜大棚内CO2浓度的曲线，其中正确的是（若晴天日出日落时间分别为6：00和18：00）
材料二：1990年10月，“人类基因组计划”启动，经过美、英、法、日、德、中六国科学家的共同努力，于2000年6月26日公布了人类基因组工作草图，2001年1月n日公布了人类基因图谱。；六国科学家对人类的X条常染色体和两条性染色体上的基因进行测定，发现人类染色体上的基因大约有3万-3．5万个。在第22号染色体上定位679个基因，这些基因主要与人类的先天性心脏病、免疫功能低下和多种恶性肿瘤等有关；还在第22号染色体上发现约有160个基因与鼠的基因具有相似的结构。
(1)依据材料一可推出图中子代6和7的染色体组成分别是 、 。
(2)材料二中，六国科学家把染色体作为“人类基因组计划”的研究、测定对象是因为 ；将基因作为测定的单位是因为
。
B．1862年，有几对欧洲野兔被带到澳大利亚，这是澳大利亚从来没有过的哺乳动物。仅在几十年间，其数量就发展到几百万，由于无天敌，它们毁坏了草原和庄稼，成了全国性灾难。1950年，一些科学家发现并引用了一种能使野兔患上致命疾病的多发黏液瘤的病毒，从而控制了野兔所引起的危害。请分析回答下列问题：
(1)野兔引起灾害的直接原因是 。
(2)野兔在生态系统中的成分属于 ；病毒与野兔的关系是
(3)这个事实说明 。
63．(4分)此题分为A、B两题，考生只需任选一题作答，只计其中一题得分。
62．(6分)此题分为A、B两题，考生只需任选一题作答，只计其中一题得分。
A．某同学学习了开花结果后，想观察一下玉米怎样结出果实、种子的。于是种了一些玉米，让他感到意外的是，用其他植物的花粉进行授粉的玉米，没有结出果实、种 子。于是他产生了疑问：植物体要结出果实和种子，是不是一定要授同种植物的花粉呢?
(1)请问：假如他要用实验证明自己的疑问，应该提出的假设是
(2)实验过程中，他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响)，并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来，其意义是 。
(3)分别采集玉米和其他植物的花粉。将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上。其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花穗上。根据假设可以预测，能够形成果实的一组是： 。
(4)要设计另一组的意义是 。
(5)这种实验不能够只种两株玉米，也不能够只进行一次实验，还不能够局限一种植物进行实验，请说出其中的道理 。(2分)
B．给你一只生活正常的青蛙、一个水槽、凡士林软膏、棉签、纸和笔等材料用具，设计一个小实验，证明青蛙的皮肤有辅助呼吸的功能。(提示：即使在安静状态下，青蛙的口底亦不停地作升降运动)，请填写下列内容：
(1)实验步骤：
①对照：将青蛙放入水槽中，观察安静时口底升降活动，用秒表记录其单位时间内的 ；
②用棉签将凡士林涂满该青蛙的 放入水槽中，观察 ；
③再用秒表记录 。
(2)预期的两次实验记录结果是： 。
60．(5分)为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出两种实验方案，这两种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。过几天后，观察结果。方案一：将甲组灭菌放在无菌环境下，乙组放在自然环境下(暴露在空气中)。方案二：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌(将细菌移植到落叶上)后放在无菌环境下。请回答下列问题：
(1)其中更能说明问题的是方案 。因为方案一
；方案二 。
(2)在此方案中 组为对照组。
(3)有人提出更为简便的方案：甲、乙两组都不灭菌，将甲组放在无菌环境下，乙组放在自然环境下。本方案和你所选择的上述方案相比，更能说明问题的是 。
61(6分)为什么说保护野生动物就是保护人类自己?请举例说明。
2、一株植物经过如下处理：把叶片X（见右图）暴露在为放射性同位素所标记的CO2中数小时，然后将组织Ⅲ和Ⅳ分别从茎和根上切下来，叶片Ⅰ和Ⅱ也被切下来。你预测会在哪些组织中测出放射性标记的有机物？
