摘要:Ⅱ.为分离从B装置排出的气体.小明设计了上图2所示的装置(铁架台.铁夹等固定装置已略去.a.b为活塞). ⑴当关闭活塞b.打开活塞a时.可分离等到 .⑵然后关闭活塞a.再打开活塞b.又可分离等到 .Ⅲ.对于A装置中反应后得到的红色固体.小明进行了以下探究. [查阅资料]①CuO经CO还原不仅生成铜.还可能生成氧化亚铜(化学式为Cu2O).②Cu2O是不溶于水的红色固体.溶于酸生成Cu2+和Cu. [提出猜想]CuO经CO还原所得到的红色固体中除铜外还可能含有氧化亚铜. [实验验证]小明设计了一个最简单的验证实验方案.请填写有关内容.实验步骤 实验现象与结论 可能发生的化学方程式
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二氧化碳是一种奇妙的气体,在实验室可以很方便的制取.
步骤一:选取药品与反应装置.实验室经常选用稀盐酸和
步骤二:检查装置气密性.若选择B作为气体的发生装置,组装好仪器后,将导管末端浸末在水中,用手握住试管,发现导管口
步骤三:反应并收集气体.在小试管中,用排水法和向上排空气法各收集一试管二氧化碳.用排水法收集二氧化碳,图2装置正确的是
用向上排空气法收集二氧化碳(装置如图3),可将燃着的小木条放在
步骤四:检验二氧化碳气体.
(1)向两根收集好二氧化碳的试管中,均注入约占试管三分之一体积的澄清石灰水,旋紧胶塞,同时用力上、下振荡,小明同学观察到两根试管中的液体都变浑浊,且用排水法收集的试管中更浑浊,说明用
(2)排水法比排空气法收集的气体更纯的原因是:
A.排水法收集时,导管口一有气泡就开始收集气体
B.排空气法收集,验满时当燃着的木条熄灭,说明二氧化碳的浓度较大,并不代表是纯净的二氧化碳气体
C.气态分子间隔大,运动速度快,不同气体分子更易混合,不易分离,二氧化碳很难将空气排干净
D.排空气法收集的气体中,会混有少量的氯化氢气体(从盐酸中挥发出来的)

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步骤一:选取药品与反应装置.实验室经常选用稀盐酸和
碳酸钙
碳酸钙
(填药品名称)作为反应物制取二氧化碳气体,发生反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
.发生装置除了选择B以外,还可选用图1中的C、D、E或F.装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为:可以控制反应的发生与停止
可以控制反应的发生与停止
.步骤二:检查装置气密性.若选择B作为气体的发生装置,组装好仪器后,将导管末端浸末在水中,用手握住试管,发现导管口
有气泡冒出
有气泡冒出
,则气密性良好.步骤三:反应并收集气体.在小试管中,用排水法和向上排空气法各收集一试管二氧化碳.用排水法收集二氧化碳,图2装置正确的是
B
B
,判断气体已集满的现象是:当有气泡从水中冒出
当有气泡从水中冒出
.用向上排空气法收集二氧化碳(装置如图3),可将燃着的小木条放在
集气瓶口
集气瓶口
来验满.步骤四:检验二氧化碳气体.
(1)向两根收集好二氧化碳的试管中,均注入约占试管三分之一体积的澄清石灰水,旋紧胶塞,同时用力上、下振荡,小明同学观察到两根试管中的液体都变浑浊,且用排水法收集的试管中更浑浊,说明用
排水法
排水法
收集的气体纯度更高,发生的反应用化学方程式表示是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.(2)排水法比排空气法收集的气体更纯的原因是:
C
C
.A.排水法收集时,导管口一有气泡就开始收集气体
B.排空气法收集,验满时当燃着的木条熄灭,说明二氧化碳的浓度较大,并不代表是纯净的二氧化碳气体
C.气态分子间隔大,运动速度快,不同气体分子更易混合,不易分离,二氧化碳很难将空气排干净
D.排空气法收集的气体中,会混有少量的氯化氢气体(从盐酸中挥发出来的)
二氧化碳是一种奇妙的气体,在实验室可以很方便的制取.
步骤一:选取药品与反应装置.实验室经常选用稀盐酸和______(填药品名称)作为反应物制取二氧化碳气体,发生反应的化学方程式为:______.发生装置除了选择B以外,还可选用图1中的C、D、E或F.装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为:______.
步骤二:检查装置气密性.若选择B作为气体的发生装置,组装好仪器后,将导管末端浸末在水中,用手握住试管,发现导管口______,则气密性良好.
步骤三:反应并收集气体.在小试管中,用排水法和向上排空气法各收集一试管二氧化碳.用排水法收集二氧化碳,图2装置正确的是______,判断气体已集满的现象是:______.
用向上排空气法收集二氧化碳(装置如图3),可将燃着的小木条放在______来验满.
步骤四:检验二氧化碳气体.
(1)向两根收集好二氧化碳的试管中,均注入约占试管三分之一体积的澄清石灰水,旋紧胶塞,同时用力上、下振荡,小明同学观察到两根试管中的液体都变浑浊,且用排水法收集的试管中更浑浊,说明用______收集的气体纯度更高,发生的反应用化学方程式表示是:______.
(2)排水法比排空气法收集的气体更纯的原因是:______.
A.排水法收集时,导管口一有气泡就开始收集气体
B.排空气法收集,验满时当燃着的木条熄灭,说明二氧化碳的浓度较大,并不代表是纯净的二氧化碳气体
C.气态分子间隔大,运动速度快,不同气体分子更易混合,不易分离,二氧化碳很难将空气排干净
D.排空气法收集的气体中,会混有少量的氯化氢气体(从盐酸中挥发出来的)

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二氧化碳是一种奇妙的气体,在实验室可以很方便的制取.
步骤一:选取药品与反应装置.实验室经常选用稀盐酸和 (填药品名称)作为反应物制取二氧化碳气体,发生反应的化学方程式为: .发生装置除了选择B以外,还可选用图1中的C、D、E或F.装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为: .
步骤二:检查装置气密性.若选择B作为气体的发生装置,组装好仪器后,将导管末端浸末在水中,用手握住试管,发现导管口 ,则气密性良好.
步骤三:反应并收集气体.在小试管中,用排水法和向上排空气法各收集一试管二氧化碳.用排水法收集二氧化碳,图2装置正确的是 ,判断气体已集满的现象是: .
用向上排空气法收集二氧化碳(装置如图3),可将燃着的小木条放在 来验满.
步骤四:检验二氧化碳气体.
(1)向两根收集好二氧化碳的试管中,均注入约占试管三分之一体积的澄清石灰水,旋紧胶塞,同时用力上、下振荡,小明同学观察到两根试管中的液体都变浑浊,且用排水法收集的试管中更浑浊,说明用 收集的气体纯度更高,发生的反应用化学方程式表示是: .
(2)排水法比排空气法收集的气体更纯的原因是: .
A.排水法收集时,导管口一有气泡就开始收集气体
B.排空气法收集,验满时当燃着的木条熄灭,说明二氧化碳的浓度较大,并不代表是纯净的二氧化碳气体
C.气态分子间隔大,运动速度快,不同气体分子更易混合,不易分离,二氧化碳很难将空气排干净
D.排空气法收集的气体中,会混有少量的氯化氢气体(从盐酸中挥发出来的)
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某兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
(2)实验室用排水法收集O2,当看到
(3)如果改用F装置收集O2,证明已经收集满O2的方法是将
(4)在B中用块状石灰石与过量稀盐酸充分反应后,过滤反应后的混合物,并向40g滤液中逐滴滴入碳酸钠溶液,同时用pH数字探测仪连续监测,得到如下图图1的曲线:(已知:CaCl2溶液呈中性)
①CD段所对应溶液中含有的阴离子主要是
②BC段的反应生成了白色沉淀,写出该反应的化学方程式,并根据图2选择合适的数据计算所用碳酸钠溶液的溶质质量分数.(写出计算过程)
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(1)写出图中标号仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,b集气瓶
集气瓶
.(2)实验室用排水法收集O2,当看到
瓶口有气泡产生
瓶口有气泡产生
时认为b中集满了O2,后续操作是在水下用玻璃片(粗糙一片)盖住瓶口
在水下用玻璃片(粗糙一片)盖住瓶口
,然后将b从E中取出后正放于实验桌上,发现盖好的玻璃片很容易滑动,原因是集气瓶内气压大于外界大气压
集气瓶内气压大于外界大气压
.(3)如果改用F装置收集O2,证明已经收集满O2的方法是将
带火星
带火星
的木条放在c
c
导管口(选“c”或“d”),观察是否复燃;(4)在B中用块状石灰石与过量稀盐酸充分反应后,过滤反应后的混合物,并向40g滤液中逐滴滴入碳酸钠溶液,同时用pH数字探测仪连续监测,得到如下图图1的曲线:(已知:CaCl2溶液呈中性)
①CD段所对应溶液中含有的阴离子主要是
CO32ˉ、Clˉ
CO32ˉ、Clˉ
.②BC段的反应生成了白色沉淀,写出该反应的化学方程式,并根据图2选择合适的数据计算所用碳酸钠溶液的溶质质量分数.(写出计算过程)