摘要:10.在实验室里.某同学想用实验证明硫酸铜溶液显蓝色与SO无关.你认为该同学进行下列实验无意义的是 A.观察硫酸钠溶液没有颜色 B.向硫酸铜溶液中滴加适量的氯化钡溶液.振荡后静置.溶液蓝色未消失 C.向硫酸铜溶液中滴加适量的氢氧化钠溶液.振荡后静置.溶液蓝色消失 D.加水稀释硫酸铜溶液.溶液蓝色变浅
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实验测试部分
实验1
金属的电镀实验(如图所示)
实验用品:3节5号电池、导线、药匙、量杯
实验药品:铁丝、铜丝、硫酸铜、100cc水
实验步骤
(1)用药匙向量杯中加入3药匙硫酸铜固体
(2)向量杯中加入100cc水配成硫酸铜溶液
(3)如图将3节5号电池串联起来如图进行实验
填写实验报告
| 实验现象 | ______ |
实验室里某小组正在探究一个问题.根据设计方案,向试管中加入2mL氢氧化钙溶液,滴入几滴酚酞试液(一种酸碱指示剂,酚酞遇碱变红),溶液显红色.然后又用滴管连续滴入柠檬酸,溶液由红色变为无色.
(1)他们探究的问题是:氢氧化钙与酸能发生反应;
(2)大家对得到的无色溶液继续探究.甲同学认为反应后溶液中的溶质是一种为柠檬酸钙;乙同学认为溶质有两种,这两种物质是:柠檬酸钙和______.乙同学认为溶液中不可能存在氢氧化钙的理由是______.
同学们分别选用两种不同类别的试剂进行以下两个实验后,一致认为乙同学的观点是正确的.请你填写下列实验报告.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案一:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入______. | ______ | 乙同学的观点正确 |
| 方案二:取少许反应后的溶液置于试管中,______. | ______ |
(4)反思:总结在实验中出现的错误,操作中应该注意的是______. 查看习题详情和答案>>
(1)根据如图中的实验现象判断,稀盐酸里的A、B、C、D四种金属中,在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属是(填字母)
D
D
.(2)为了确定Fe、Cu、Hg三种金属的活动性顺序,兴趣小组同学用铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种试剂设计了下列实验方案,其中可行的是(
C
C
)A.Fe+HCl Cu+HCl Fe+Hg(NO3)2
B.Fe+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2
C.Fe+HCl Cu+HCl Cu+Hg(NO3)2
D.Cu+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2
(3)为了确定铁、铜、银的金属活动性顺序,同学们用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液.实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与.
[提出问题]废液中含有什么物质?
[交流表达]
①小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜.他观察到的现象是
溶液显蓝色.
溶液显蓝色.
.②小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是:
铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁.
铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁.
.[作出猜想]小华认为废液中还可能含有硫酸.
[实验验证]小华同学联想到联想到教材上二氧化碳与水的反应相关实验的设计,准备了abcd四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花.
取干燥的花a和喷上水的花b分别放入盛满二氧化碳的两个集气瓶中,发现花a不变色,花b成了
红
红
色;干燥的花c喷水,花不变色,说明了二氧化碳与水反应生成
H2CO3
H2CO3
(填化学式);在干燥的花d滴加几滴废液,花d变成了
红
红
色,说明废液里含有硫酸.通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸.
[反思拓展]
①小明取一条铝片加入少量废液中,开始时,铝片表面没有却气泡出现,一段时间后才有气泡出现.开始时,铝片表面没有气泡出现的原因是
铝片表面有一层致密的氧化铝薄膜,能与酸反应
铝片表面有一层致密的氧化铝薄膜,能与酸反应
.②在分析化学反应后所得的物质成分,除了考虑生成物外还需考虑
剩余的反应物
剩余的反应物
.[拓展应用1]①若将废液中硫酸铜、硫酸全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加入过量的
铁
铁
.②反应完全后,过滤,洗涤、干燥后得到金属固体.A:实验室进行过滤操作时,用到的玻璃仪器除漏斗、烧杯外,还需
玻璃棒
玻璃棒
.B:固体中物质为
铜、铁
铜、铁
.[拓展应用2]为比较同种金属与不同种酸反应的速率,设计了如下实验方案.装置如右图所示(夹持和固定装置已略去).
在两支试管中分别加入过量的镁条,同时将相同浓度的稀盐酸和稀醋酸注入相应的试管中,观察产生氢气的速率和体积.试回答下列问题:
①盐酸与镁反应的化学方程式
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
,反应后液体质量(选填“增大”、“减小”、“不变”)增大
增大
.②实验中收集到氢气的体积与时间的关系如图所示.分析图中曲线变化规律,可以得出镁与稀盐酸反应速率比与稀醋酸(填“快”或“慢”)
快
快
.③实验中稀盐酸与镁条反应时,量筒中收集到氢气的体积比理论值高,不可能的原因是(填序号).
A.反应放热;
B.试管中有氢气残留;
C.酸液进入试管,占据了一定体积.
第二十八届国际化学学会的主题是:让化学走向生活。专家认为,没有化学就没有现代物质文明。请你根据所学的化学知识回答下列问题。
(1)为了鉴别某市场售木炭是否是劣质木炭(含有木片)可把木炭燃烧,若乾 产生,则证明该木炭为劣质木炭。
(2)我国的钢产量居世界第一位。据专家估计,全世界每年大概有1/4的钢铁被锈蚀。生铁和钢在组成上的区别是 不同。为了防止钢铁生锈,下列措施可行的是 (填序号)。①保持钢铁表面清洁、干燥;②钢管埋在潮湿疏松的土壤里;③把钢铁漫在硫酸铜溶液中以隔绝空气;④在机床表面上涂油;⑤将铁制品进行烤蓝。
(3)当今世界三大环境问题:酸雨、臭氧层衰竭和温室效应,其中温室效应是由于人们向空气中排放了大量的CO2。为了减少CO2在大气中的含量,下列措施可行的是 1 (填序号)①开展植树造林;增加地球表面绿化面积;②改变能源结构,发展太阳能、核能、水能以代替矿物燃料;③限制汽车工业发展,减少汽车数量;④禁止生产烟花爆竹。
(4)现想在一块平整光滑的大理石板上,用化学腐蚀的方法刻上“保护环境”四个大字,请设计出通过三个步骤实现这一设想(现提供石蜡、小刀、盐酸、水、火柴等用品,根据需要你还可自选其他实验用品):① ;② ;③ 。
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第二十八届国际化学学会的主题是:让化学走向生活.专家认为,没有化学就没有现代物质文明.请你根据所学的化学知识回答下列问题.
(1)为了鉴别某市场售木炭是否是劣质木炭(含有木片)可把木炭燃烧,若有______产生,则证明该木炭为劣质木炭.
(2)我国的钢产量居世界第一位.据专家估计,全世界每年大概有1/4的钢铁被锈蚀.生铁和钢在组成上的区别是______不同.为了防止钢铁生锈,下列措施可行的是______(填序号).
①保持钢铁表面清洁、干燥;②钢管埋在潮湿疏松的土壤里;③把钢铁漫在硫酸铜溶液中以隔绝空气;
④在机床表面上涂油;⑤将铁制品进行烤蓝.
(3)当今世界三大环境问题:酸雨、臭氧层衰竭和温室效应,其中温室效应是由于人们向空气中排放了大量的CO2.为了减少CO2在大气中的含量,下列措施可行的是______(填序号)
①开展植树造林;增加地球表面绿化面积;②改变能源结构,发展太阳能、核能、水能以代替矿物燃料;
③限制汽车工业发展,减少汽车数量;④禁止生产烟花爆竹.
(4)现想在一块平整光滑的大理石板上,用化学腐蚀的方法刻上“保护环境”四个大字,请设计出通过三个步骤实现这一设想(现提供石蜡、小刀、盐酸、水、火柴等用品,根据需要你还可自选其他实验用品):①______;②______;③______.
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第二十八届国际化学学会的主题是:让化学走向生活.专家认为,没有化学就没有现代物质文明.请你根据所学的化学知识回答下列问题.
(1)为了鉴别某市场售木炭是否是劣质木炭(含有木片)可把木炭燃烧,若有 _________ 产生,则证明该木炭为劣质木炭.
(2)我国的钢产量居世界第一位.据专家估计,全世界每年大概有1/4的钢铁被锈蚀.生铁和钢在组成上的区别是 _________ 不同.为了防止钢铁生锈,下列措施可行的是 _________ (填序号).
①保持钢铁表面清洁、干燥;②钢管埋在潮湿疏松的土壤里;③把钢铁漫在硫酸铜溶液中以隔绝空气;④在机床表面上涂油;⑤将铁制品进行烤蓝.
(3)当今世界三大环境问题:酸雨、臭氧层衰竭和温室效应,其中温室效应是由于人们向空气中排放了大量的CO2.为了减少CO2在大气中的含量,下列措施可行的是 _________ (填序号)
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(1)为了鉴别某市场售木炭是否是劣质木炭(含有木片)可把木炭燃烧,若有 _________ 产生,则证明该木炭为劣质木炭.
(2)我国的钢产量居世界第一位.据专家估计,全世界每年大概有1/4的钢铁被锈蚀.生铁和钢在组成上的区别是 _________ 不同.为了防止钢铁生锈,下列措施可行的是 _________ (填序号).
①保持钢铁表面清洁、干燥;②钢管埋在潮湿疏松的土壤里;③把钢铁漫在硫酸铜溶液中以隔绝空气;④在机床表面上涂油;⑤将铁制品进行烤蓝.
(3)当今世界三大环境问题:酸雨、臭氧层衰竭和温室效应,其中温室效应是由于人们向空气中排放了大量的CO2.为了减少CO2在大气中的含量,下列措施可行的是 _________ (填序号)
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