题目内容

实验测试部分
　　　　　　　　　　　　　　 实验1
金属的电镀实验（如图所示）
实验用品：3节5号电池、导线、药匙、量杯
实验药品：铁丝、铜丝、硫酸铜、100cc水
实验步骤
（1）用药匙向量杯中加入3药匙硫酸铜固体
（2）向量杯中加入100cc水配成硫酸铜溶液
（3）如图将3节5号电池串联起来如图进行实验
填写实验报告
实验现象______
实验2
实验室里某小组正在探究一个问题．根据设计方案，向试管中加入2mL氢氧化钙溶液，滴入几滴酚酞试液（一种酸碱指示剂，酚酞遇碱变红），溶液显红色．然后又用滴管连续滴入柠檬酸，溶液由红色变为无色．
（1）他们探究的问题是：氢氧化钙与酸能发生反应；
（2）大家对得到的无色溶液继续探究．甲同学认为反应后溶液中的溶质是一种为柠檬酸钙；乙同学认为溶质有两种，这两种物质是：柠檬酸钙和______．乙同学认为溶液中不可能存在氢氧化钙的理由是______．
同学们分别选用两种不同类别的试剂进行以下两个实验后，一致认为乙同学的观点是正确的．请你填写下列实验报告．
实验操作实验现象实验结论
方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入______．______乙同学的观点正确
方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，______．______
（3）请选择上述两个设计中的一个进行探究实验证明你的猜想
（4）反思：总结在实验中出现的错误，操作中应该注意的是______．

解：实验1：铁比铜活泼，所以在硫酸铜溶液中的铁可以置换出铜，所以铁表面有红色物质析出；铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁（浅绿色），所以蓝色溶液颜色变浅．
故答案为：1、铁表面有红色物质析出；2、蓝色溶液颜色变浅．
实验2：氢氧化钙溶液呈碱性，能使酚酞变红，柠檬酸和氢氧化钙发生中和反应，生成柠檬酸钙和水，溶液变无色，可能酸碱巧合完全反应，也可能酸有剩余，故溶液中的溶质除了柠檬酸钙还可能有柠檬酸，检验柠檬酸可用紫色石蕊试液或碳酸钠溶液；另外溶液变为无色，而酚酞遇碱变红，说明溶液中已经没有碱了，所以乙同学认为溶液中不可能存在氢氧化钙是正确的．
故答案为：柠檬酸； 溶液变为无色，而酚酞遇碱变红，说明溶液中已经没有碱了．
根据溶液中存在柠檬酸，紫色石蕊遇酸变红；溶液中存在柠檬酸，碳酸钠与柠檬酸反应生成二氧化碳气体．设计实验．
实验操作实验现象
紫色石蕊试液，振荡溶液变红
可以加入碳酸钠溶液，振荡有气泡冒出
（4）操作中应该注意的是：不要滴加过量柠檬酸，应逐滴加入柠檬酸并振荡至刚好褪色．
故答案为：不要滴加过量，应逐滴加入稀盐酸并振荡至刚好褪色
分析：实验1：根据金属的活动性顺序特点分析．
实验2：酚酞在碱性溶液中变红色，在酸性和中性溶液中都呈无色，故解答本题的关键是柠檬酸是否过量，如何检验溶液中是否存在柠檬酸，可根据酸性溶液的性质进行鉴别，如使紫色石蕊变色，pH小于7，能和碳酸盐反应生成气体等．
点评：了解酸碱中和的实质和指示剂的变色情况是解答此类题的关键，学会利用物质的性质和反应原理对反应后溶液的成分进行分析和验证．
练习册系列答案
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（2）下面是小华同学的部分实验操作，其中不合理的是______．
A．先检查装置的气密性，后加药品　　 B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管　D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
小刚同学抽到的题目是“粗盐的提纯”：
（3）小刚完成该实验的部分操作过程如图所示，其中有明显错误的是______（填字母序号）

（4）小刚查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质．则上述实验得到的蒸发皿中的固体属于______（填字母序号）
A．化合物；B．单质；C．纯净物；D．混合物
（5）为了得到纯净的氯化钠，小刚将蒸发皿中的固体又作了如下处理（假定杂质只有MgCl2、CaCl2二种）：

A．该方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍过量的原因是______．
B．操作③中滴加的试剂的名称是______．
C．操作④是将溶液B倒入蒸发皿中，加热并不断搅拌，直到______时（填现象），停止加热．
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作物小麦油菜西瓜甘草
适宜生长的pH5.5～6055.8～6.76.0～7.07.2～8.5
从土壤酸碱性考虑，你认为该地区还适宜种植甘草吗？说明理由．
______
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[实验目的]
证明熟石灰样品部分变质
[实验仪器]
玻璃棒，胶头滴管，______．
[实验药品]
水，酚酞试液，______．
[实验报告]
实验步骤实验现象结论

______
______
样品中有氢氧化钙存在

______
______		样品中有碳酸钙存在
有关反应的化学方程式为：
______　　
（3）如果你是该小组的成员，请你为火电站提出一条减少废气对周边环境污染的建设性意见：______．

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