摘要：2(1)根据上表信息可知.温度对表中的溶解度影响不大.(2)若NH4Cl中混有少量的NaCl.可采用方法提纯NH4Cl.(3)“侯式制碱法生产过程涉及的化学反应如下: ①NH3+CO2+H2O＝NH4HCO3 ②NH4HCO3+NaCl＝NH4Cl+NaHCO3

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下面是有关“神舟七号”飞船的三张资料图片

请你根据所学的化学知识回答（1）～（6）小题：
（1）“神舟七号”飞船返回舱进入大气层时会摩擦产生高温，其外表材料在高温时会发生下列变化带走热量，从而降低飞船温度．这些变化中属于化学变化的是（填标号）．
a．汽化　　　　　 b．蒸发　　　　　 c．升华　　　　　　d．分解
返回舱的舱壁使用最多的热控材料是无毒的“聚氨酯软泡沫塑料”（聚氨酯的化学式为-[O-CONH]n-）．“聚氨酯软泡沫塑料”属于（填标号）．
a．金属材料　　　 b．无机非金属材料　　　c．合成材料　　d．复合材料
（2）航天器发射升空的时间选在晚上由于运载火箭运载能力的限制，它装载的蓄电池容量有限，如果卫星到达数万千米的高空时，太阳正好以最大的夹角照在1万多块太阳能电池上，使太阳能电池接替蓄电池工作．太阳能电池是把太阳能转化为电能，那么蓄电池是把能转化为电能．
（3）发射“神舟七号”的长征2F运载火箭燃料是偏二甲肼（化学式为C₂H₈N₂），氧化剂是四氧化二氮（化学式为N₂O₄），当它们完全发生反应后，生成三种新物质，分别为空气中最多的气体成分和光合作用所需的两种物质，请写出相关的化学方程式：
．
（4）宇航员舱外服实际上是个独立的狭小空间，废气处理系统保障着宇航员的生命．第一步让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去臭气，这一过程利用了活性炭的性；第二步，再用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳（CO₂），发生反应的化学方程式为2LiOH+CO₂=Li₂CO₃+X，根据，可以判断X的化学式为．
（5）在“神舟七号”上，航天员将严格实行一日三餐的制度，每天一包食品，主食为米饭，配菜有肉类、蔬菜、罐头三大类，其中能维持航天员身体内“血糖”正常含量主要是．
航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点．下列关于小分子团水的说法中正确的是（填标号）．
a．小分子团水中水分子停止了运动　 b．小分子团水中水分子的化学性质被改变了
c．小分子团水中水分子间没有间隙　　d．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
（6）最近科学家经过确认，存在一种化学式为N₅的分子，它可能成为我国未来发射火箭的一种新型燃料．元素周期表提供的氮元素有关信息如下图所示，在下列关于N₅的说法正确的是（填标号）．
a．N₅是一种化合物　　　　　　 b．N₅相对分子质量是35
c．N₅中氮元素是金属元素　　　 d．1个N₅分子是由5个氮原子构成的．

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（2012?湖州）用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问．他提出了猜想：
猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓．
猜想2：…
并根据猜想进行了实验：每次取15毫升15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验．记录数据如下：

实验	1	2	3	4	5
过氧化氢溶液溶质质量分数	1%	3%	5%	10%	15%
MnO₂粉末用量/克	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5
收集到500mL气体时所用时间/秒	560	186	103	35	12
反应后液体温度/℃	26	38	43	59	71

请根据以上信息回答下列问题：
（1）实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式是

．
（2）过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度有怎样的影响？

一定范围内，过氧化氢溶质质量分数越大反应速度越快

一定范围内，过氧化氢溶质质量分数越大反应速度越快

．
（3）根据表中数据可知，该同学的猜想2是：加水可以

给溶液降温

给溶液降温

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小强同学在化学实验室发现一瓶盛有白色粉末的试剂瓶，其标签严重破损．老师告诉他，这瓶试剂可能是硫酸钠、碳酸钠、碳酸氢钠中的一种．小强同学通过查阅资料得知，常温下这三种物质的溶解度如下表：
物质 Na₂SO₄ Na₂CO₃ NaHCO₃
溶解度/g 19.5 21.5 9.6
（1）小强同学在常温下把10.6g的白色粉末加入100g水中，发现粉末全部溶解．根据上述信息．分析认为此溶液一定不是溶液．该溶液的溶质质量分数为．
（2）为确定其成分，小强该同学对此溶液继续进行如下实验探究：
实　验　步　骤实　验　现　象实　验　结　论
取少量溶液于试管中，加稀盐酸溶液有气泡产生该溶液是溶液
（3）小强同学取（1）配制的溶液的 $数学公式$ 与足量的氢氧化钡溶液反应，理论上能产生多少克沉淀？
（用到的化学方程式：Na₂CO₃+Ba（OH）₂═BaCO₃↓+2NaOH ）

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小华同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签严重破损（如图所示）．老师告诉他，这瓶试剂可能是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种．小华同学通过查阅资料得知，常温下这三种物质的溶解度如下表：

小华同学根据上述信息，分析认为此溶液一定不是_________溶液．为确定其成分，该同学对此溶液进行如下实验探究：
（1）提出假设：
假设1：该溶液可能是_________．
假设2：该溶液可能是H₂SO₄溶液．
（2）设计实验方案；基于假设2设计实验方案（不必写出）
（3）实验过程

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小华同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签严重破损（如右图所示）．老师告诉他，这瓶试剂可能是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种．小华同学通过查阅资料得知，常温下这三种物质的溶解度如下表：

物质	H₂SO₄	Na₂SO₄	MgSO₄
溶解度/g	与水任意比互溶	19.0	39.0

小华同学根据上述信息，分析认为此溶液一定不是

溶液，原因是

．
为确定其成分，该同学对此溶液进行如下实验探究：
[提出假设]
假设1：该溶液可能是

．
假设2：该溶液可能是H₂SO₄溶液．
[设计实验方案]基于假设2设计实验方案
[实验过程]

实验步骤	实验现象	实验结论

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