如图是实验室制取氧气的一些装置，据图回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：①；②；
（2）用装置A和B制O₂的药品是；A装置的优点是（填一个）；写一个用C装置制氧气的化学反应方程式：，试管略向下倾斜的原因；
（3）收集较纯净的氧气最好选用的一种装置是，利用该装置还能收集的一种气体是；
（4）已知电石是一种灰色的块状固体，它能与水发生剧烈的化学反应，生成一种可燃性气体乙炔和一种白色固体．该可燃性气体乙炔的化学式为C₂H₂，难溶于水，可用于焊接金属．
①制乙炔的发生装置选；②乙炔的化学性质：，物理性质：．

如图是实验室取氧气的装置图，请回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：
a    b     c
（2）写出实验室用该装置制取氧气的一个化学反应表达式．
（3）实验室收集氧气时，除了用排水法收集以外，还可以采用法．
（4）简述如何检验收集到的气体是氧气？（要求写出步骤、现象和结论）
（5）实验结束后，应该先撤，然后再撤，否则容易造成的后果是．
（6）将系有燃烧的火柴的细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中时，没有观察到火星四射的现象，试分析可能的原因．（至少答出两点）
①
②．

化学是一门以实验为基础的科学．

（1）根据上表中图1，回答：三种仪器中，用于取少量液体的是．（填名称）
（2）图2所示的操作中，正确的为（填字母）； 错图中的明显错误是．
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能制取的气体是，写出用该装置制取该气体的反应原理（用符号表达式表示），从图中的收集装置可知该气体必须具有的一种物理性质是．
（4）实验室可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，写出该反应的符号表达式：；收集一瓶氧气后，做木炭在氧气中燃烧的实验，用夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至红热后伸入盛有氧气的集气瓶中，该反应的符号表达式为．选用木炭对空气中氧气含量进行探究实验失败，原因是．
（5）下表中所列实验操作不当，或缺少试剂，或选用试剂不对而造成实验失误，请你找出每个实验失误的主要原因，把序号填入答案的空格中．

失误的实验	失误的原因	答案
①用高锰酸钾制氧气时，发现水槽中的水呈紫红色 ②加热氯酸钾时，试管破裂 ③用双氧水制氧气时，短时间内没有气泡	A．试管口向上倾斜 B．没有加催化剂 C．试管口没有放棉花	① C C ② A A ③ B B

（2013?宝山区一模）根据如图装置图回答问题．

Ⅰ．写出仪器①的名称是，仪器②的名称．
Ⅱ．实验室用一定质量的氯酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积．
①写出该反应的化学方程式．
②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，H装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出．
③根据氯酸钾的质量算出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是．
Ⅲ．某兴趣小组为了选择实验室制取二氧化碳的原料，对影响盐酸与大理石（大理石中杂质不与盐酸反应）反应的速率快慢的因素展开研究．
提出假设：盐酸与大理石反应的速率快慢与所用HCl的质量分数、大理石颗粒大小有关．
实验设计与实施：

实验编号	温度	5克大理石（碳酸钙纯度相同）规格	20克HCl的质量分数	完全反应所需时间/s
实验①	20℃	粗颗粒	20%	140
实验②	20℃	粗颗粒	10%	220
实验③	20℃	细颗粒	20%	30

根据以上信息回答下列问题：
写出上述实验中反应的化学方程式
实验①与②的目的是为了探究．
实验（填实验编号）的目的是为了探究大理石颗粒粗、细对反应快慢的影响．
实验结论：HCl质量分数越大，反应越快；固体的颗粒越小，反应越快．
拓展与反思：还有哪些因素可能影响该反应的速率快慢呢？请写出你的一个猜想：．
根据上述实验探究，实验室选用块状大理石与稀盐酸制取二氧化碳，选用上图中具有启普发生器原理的（填编号）装置作为制取二氧化碳的发生装置．
Ⅳ．实验室在常温下用块状电石固体与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应引起发生装置炸裂；乙炔是一种微溶于水且密度比空气略小的气体．上图中制取较纯乙炔的最适宜发生和收集装置是（填编号，除装置H和I外）．