在一次化学兴趣小组活动中，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取了少量的两种试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．请你一起参加他们的探究：
（1）①此气体是什么物质？验证它们的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体可能是 氧气（或二氧化碳或氢气） 氧气（或二氧化碳或氢气）

产生此气体的化学方程式可能是．
②制取该气体，采用的发生装置可选取图中的，收集装置是．（填序号）
③如图所示装置收集该气体，气体由端（填“a”或“b”）通入．
（2）你还猜想此气体可能是，生成这种气体的化学方程式可能是．

在一次化学兴趣小组活动中，老师拿出两瓶无标签的液体，它们分别为蒸馏水和澄清的石灰水，请用两种方法区别它们．

	实验操作	实验现象	结论
方法一
方法二

在一次化学兴趣小组活动中，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取了少量的两种试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．请你一起参加他们的探究：


（1）①此气体是什么物质？验证它们的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体可能是______

产生此气体的化学方程式可能是______．
②制取该气体，采用的发生装置可选取图中的______，收集装置是______．（填序号）
③如图所示装置收集该气体，气体由______端（填“a”或“b”）通入．


（2）你还猜想此气体可能是______，生成这种气体的化学方程式可能是______．