摘要:(1)写出a仪器的名称 . .(3)实验室用B装置作为发生装置.并用图C的方法进行验满的气体是 .实验室制取该气体的化学方程式为 .(4)试管是初中化学实验室中最常见的仪器.在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同.如下图所示:
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实验室用98%的浓硫酸配制稀硫酸,并进行相关的性质实验。(夹持仪器省略,装置气密性良好)
(1)配制100g19.6%的稀硫酸的步骤是Ⅰ. ;Ⅱ.量取;Ⅲ.溶解。读取水的体积时,视线应与量筒内液体 保持水平。
(2)与金属反应实验:锌粒与稀硫酸反应制取氢气![]()
A B C D E
仪器a的名称是 ,锌粒与稀硫酸反应的化学方程式是 。以上五个装置不可能收集到氢气的是 (填写字母编号)。比较B、C装置,B装置的优点是 。能随时控制反应进行或停止,符合该条件的发生装置是 。
(3)鉴别实验:现需鉴别三包失去标签的白色固体,它们可能是碳酸钙、氯化钡、硝酸钾,请
按下表完成实验设计:
| 步骤一: (物理方法) | 取样于三支试管中分别加入 试剂。 | 现象: | 先鉴别出碳酸钙固体 |
| 步骤二: (化学方法) | 再任取一支未鉴别出试剂的试管中滴入稀硫酸 | 现象: | |
实验室用下图装置来制取氧气,请按要求填写;
(1)写出图中有标号的仪器的名称:A________ B________ C________ D________
(2)用带导管的橡皮塞塞住试管口,把导管的一端浸在水里,两手紧贴其外壁,此项操作的目的是_______________。
(3)若用高锰酸钾来制取氧气时,则要将一团棉花放在试管口的地方,此项操作的目的是___________________。
(4)只有加热到气泡连续地并比较均匀地放出时,才能收集氧气,原因是___________。
(5)收集完毕氧气后,先要__________,然后再__________,否则__________。
(6)如果用向上排空气法收集时,如何证明该瓶内的氧气已满:__________________;
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(2)用带导管的橡皮塞塞住试管口,把导管的一端浸在水里,两手紧贴其外壁,此项操作的目的是_______________。
(3)若用高锰酸钾来制取氧气时,则要将一团棉花放在试管口的地方,此项操作的目的是___________________。
(4)只有加热到气泡连续地并比较均匀地放出时,才能收集氧气,原因是___________。
(5)收集完毕氧气后,先要__________,然后再__________,否则__________。
(6)如果用向上排空气法收集时,如何证明该瓶内的氧气已满:__________________;
实验室用下列装置制取几种气体:
按要求回答下列问题
(1)写出图中标有①、②的仪器名称 、 。
(2)某同学选用B和D两种装置,则他是否能制取并测量氢气的体积? (填“是”或“否”)。
(3)实验室用A和C装置可制取氧气,请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式 。
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(1)写出图中标有①、②的仪器名称 、 。
(2)某同学选用B和D两种装置,则他是否能制取并测量氢气的体积? (填“是”或“否”)。
(3)实验室用A和C装置可制取氧气,请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式 。