题目内容

实验室用下列装置可进行一系列的实验。

    ⑴请写出仪器的名称a            c         。

    ⑵若实验室制取氧气，可选择的装置组合是        （填字母）,写出该反应的化学方程式                                     。

⑶(Ⅰ)连接装置A、B，在a中加入纯碱溶液，在b中加入一种固体       （填化学式），打开活塞，加入一定量的上述溶液后，关闭活塞，看到石灰水被吸入A中，并且变浑浊。

(Ⅱ)当b中充满二氧化碳气体时，在a中加入            溶液（填溶质的化学式），进行上述操作，产生与上述实验一样的现象。写出本实验中引起石灰水倒吸现象的化学反应方程式                             。

⑴ 分液漏斗，水槽    ⑵AC或AE, 2H2O2          2H2O+ O2↑

⑶(Ⅰ) NH4NO3 (Ⅱ)NaOH(合理的碱溶液)   CO2+2NaOH Na2CO3+H2O 或CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O(合理的给分)

练习册系列答案
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张同学和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图中有标号的仪器名称：①
酒精灯
酒精灯
；  ②
水槽
水槽
．
（2）张同学用高锰酸钾制取和收集较纯氧气，他选择的装置组合是
A
A
、
E
E
（填装置的字母代号）．装置A还缺少的一种用品是
棉花
棉花
；写出该反应的化学反应方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．如用F装置收集氧气应从
b
b
管进气（填a或b）．
（3）张同学实验结束后问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助张同学分析导致这种现象的原因
装置漏气（合理均可）
装置漏气（合理均可）
．（写一种原因）
（4）实验室如用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取的氧气可选用气体发生装置是
B或 C
B或 C
，写出该反应的符号表达式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（一）下列是化学实验中的常见示意图：
（1）写出图1中标有数字的仪器名称：①
漏斗
漏斗
；
（2）用A装置可制取的气体是
氧气
氧气
；B图实验操作的名称是
过滤
过滤
；D图实验操作的名称是
排水法收集气体
排水法收集气体
；
（3）实验室制备二氧化碳前必须用到上述操作中的
C
C
．（填序号）
（二）图2是化学实验中常用的几种装置．
请回答下列问题：
（1）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是
二氧化碳（或氧气）
二氧化碳（或氧气）
，写出实验室制取该产气体的符号表达式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）
．
（2）某同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置．请简述该同学应如何使用E装置？
先在集气瓶内装满水，然后将导管与b管连接，通入气体进气
先在集气瓶内装满水，然后将导管与b管连接，通入气体进气
．
（3）要收集一瓶干燥的氧气，应在E装置中盛放
浓硫酸
浓硫酸
，气体应从导管
a
a
端通入（填“a”或“b”） 此时收集装置应选用
D
D
（填“B”、“C”或“D”）．
（4）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有
②④
②④
（填序号）．
  ①用容积较小的锥形瓶    ②控制液体的滴加速度    ③加热反应物  ④降低反应物浓度
（2009?巴彦淖尔）八年级的晓明同学曾经在实验室窗外看到化学老师做过这样的实验：用一种固体跟一种液体在不加任何条件的情况下接触即可发生化学反应，并且生成一种无色的气体．你也已经学了一年的化学，相信你能帮助晓明解决疑惑．请进实验室！
【走进实验室】下列仪器可供选择并且能按具体实验要求配套使用

【提出问题】固体是什么？液体是什么？生成的气体是什么？如何检验呢？
【猜想与假设】可能是常见的氢气或氧气或者二氧化碳．
【查阅资料】氧气、氢气、二氧化碳都可以由固体与液体直接接触反应制得．
你  的
猜  想		 验证用
的固体		 验证用
的液体		 反   应   原   理
（化学方程式表示）		 检    验
方   法
Ⅰ猜想该气体是
氧气
氧气
 用带火星的木条检验
带火星木条复燃
Ⅱ猜想该气体是
氢气
氢气
 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 验纯后点燃产生淡蓝色
火焰且有水珠生成
Ⅲ猜想该气体是
二氧化碳
二氧化碳
 大理石 稀盐酸
【实验设计】
（1）请给晓明介绍三种仪器的名称
烧杯
烧杯
、
锥形瓶
锥形瓶
、
集气瓶
集气瓶
（已标注的除外）．
（2）请帮助晓明组装一套固体与液体接触制取并收集二氧化碳的装置：制取时用
ADEI
ADEI
，收集时用
CD
CD
（用仪器编号填空，无先后顺序）．
（3）请选出实验室用排水集气法收集氧气所用的仪器编号（无先后顺序）
CJK
CJK
．
【实验探究】
【实验结论】氧气、氢气、二氧化碳都可以用固体与液体直接接触反应制得．
【拓展与应用】（1）经过学习和探究你认为设计实验可以不必考虑的因素是
C
C
．
A．反应物的性质与状态                 B．反应条件与反应原理
C．所制得气体的用途                   D．所制得气体的性质及验证方法
（2）实验室验证二氧化碳时未见浑浊，试分析造成此现象的可能原因：
装置漏气
装置漏气
（写出一条即可）．
张同学和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
（1）写出图中有标号的仪器名称：①    ；  ②    ．
（2）张同学用高锰酸钾制取和收集较纯氧气，他选择的装置组合是    、    （填装置的字母代号）．装置A还缺少的一种用品是    ；写出该反应的化学反应方程式    ．如用F装置收集氧气应从    管进气（填a或b）．
（3）张同学实验结束后问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助张同学分析导致这种现象的原因    ．（写一种原因）
（4）实验室如用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取的氧气可选用气体发生装置是    ，写出该反应的符号表达式    ．
张同学和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
（1）写出图中有标号的仪器名称：①    ；  ②    ．
（2）张同学用高锰酸钾制取和收集较纯氧气，他选择的装置组合是    、    （填装置的字母代号）．装置A还缺少的一种用品是    ；写出该反应的化学反应方程式    ．如用F装置收集氧气应从    管进气（填a或b）．
（3）张同学实验结束后问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助张同学分析导致这种现象的原因    ．（写一种原因）
（4）实验室如用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取的氧气可选用气体发生装置是    ，写出该反应的符号表达式    ．

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