写出下列反应的化学方程式并填空。

  （1）用高锰酸钾制取氧气的反应原理                     ▲             

  （2）用含小苏打的药物中和过多的胃酸                   ▲                

  （3）铁丝在氧气中燃烧                                 ▲              

  （4）法国化学家PaulSabatier采用“组合转化”技术使CO₂和H₂在催化剂作用下生成CH₄和H₂O。试写出该反应的化学方程式            ▲             

写出下列反应的化学方程式，并填空。

    (1)用双氧水和二氧化锰制备氧气：_______；反应类型是_______。

    (2)纯碱溶液与石灰水反应：_______；观察到的现象是_______。

    (3)三氧化硫与水反应：_______；反应后溶解的pH_______7（选填“大于”或“小于”或“等于”）。

    (4)高温时用一氧化碳还原氧化铁：_______；反应后的气体通入澄清石灰水中的现象是_______。

    (5)碳在过量氧气中充分燃烧：_______；该反应属于_______．（选填“吸热”或“放热”）反应。

（10陕西22）．(化学方程式2分，其余每空l分，共7分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么?

【猜想假设】猜想一：全部是CaO；     猜想二：是CaO和Ca(OH)₂的混合物；

            猜想三：全部是Ca(OH)₂；   猜想四：是Ca(OH)₂和CaCO₃的混合物。

【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含    。

(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有______________。

(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。

    另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：

写出方案二发生的化学反应方程式                                       。

【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想    成立。

【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注

意                            。