某同学对下列四个实验方案的设计中不合理的是

选项	A	B	C	D
实验 目的	除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠	清洗铁制品 表面的铁锈	鉴别氯化钠 溶液和稀盐酸	检验生石灰是否变质
方案	加稀硫酸	加适量稀盐酸	加锌粒	滴加稀盐酸，通入澄清石灰水

1. A.
   选A
2. B.
   选B
3. C.
   选C
4. D.
   选D

某校化学探究小组的同学为进行酸碱盐的有关实验，配制了稀硫酸和饱和氢氧化钙溶液（澄清石灰水）．欲进行实验时，发现未将两种溶液的试剂瓶及时贴上标签，并已混淆．
【提出问题】如何将稀硫酸和饱和氢氧化钙溶液鉴别出来？
【设计实验方案】小英和小杰同学首先设计出以下两种鉴别方案：工取样，分别吹气，根据是否有白色沉淀产生来区别两种溶液．
Ⅱ取样，分别滴加饱和碳酸钠溶液，根据是否有气泡或白色沉淀产生来区别两种溶液．
【进行实验】
将混淆的两种溶液分别编号为A、B，选择方案______ （选填“I”或“Ⅱ”）进行实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
______ ______	A样品中______ B样品中______	A是______ B是______ 产生白色沉淀的化学方程式是______

【交流与讨论】
（1）做完上述鉴别实验后，同学们对各自的实验方案进行交流，认为除了上述两种方法外，还有许多方法可以进行鉴别，例如分别选用下列试剂中的______ （填标号）进行实验，也都能达到鉴别稀硫酸和饱和氢氧化钙溶液的目的．
a．酚酞试液　　b．p H试纸　　c．铜　　　　 d．硫酸铜溶液
（2）由于疏忽，未将新配的两种溶液及时贴上标签，同学们为此花费了许多时间进行鉴别，影响了原先实验的进行，对此同学们进行了认真反思，共同认识到：______．