摘要:实验是化学学习的一种重要手段.如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:(1)通电后电极上出现 .并汇集到试管上端.正极产生的气体能 .负极产生的气体能 .则正极产生的气体是 .负极产生的气体是 .二者的体积比为 .(2)水通后发生 变化.其文字表达式为 .(3)此实验的结论是 .
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_895016[举报]
实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现 ,并汇集到试管上端.正极产生的气体能 ,负极产生的气体能 .则正极产生的气体是 ,负极产生的气体是 .
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是
(3)通电后水发生 变化,符号表达式为 .
(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如表所示:
仔细分析以上实验数据,1~6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是 ,从第7分钟开始,每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l,可能的原因是 .
查看习题详情和答案>>
(1)通电后电极上出现
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是
(3)通电后水发生
(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如表所示:
| 时间/分钟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 阴极生成气体体积(cm3) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
| 阳极生成气体体积(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现 ,并汇集到试管上端.正极产生的气体能 ,负极产生的气体能 .则正极产生的气体是 ,负极产生的气体是 .
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是 .
(3)水通电后发生 变化,符号表达式为 .
(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
仔细分析以上实验数据,1~6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:1,可能的原因是 ,从第7分钟开始,每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l,可能的原因是 .
查看习题详情和答案>>
(1)通电后电极上出现
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是
(3)水通电后发生
(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
| 时间/分钟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 阴极生成气体体积(cm3) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
| 阳极生成气体体积(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
(1)通电后电极上出现气泡,负极产生的气体能
燃烧
燃烧
.(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是
增强导电性,加快电解水的速度
增强导电性,加快电解水的速度
.(3)由这个实验可以得出:水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的.(4)在某次电解水的实验中,测得了分别与电源正极相连的阳极,与电源负极相连的阴极上产生的气体实验数据如下:
| 时间/分钟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 阴极生成气体体积(cm3) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
| 阴极生成气体体积(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
氧气比氢气在水中溶解的更多
氧气比氢气在水中溶解的更多
.(1)通电后电极上出现
气泡
气泡
.并汇集到试管上端.正极产生的气体能支持燃烧
支持燃烧
,负极产生的气体能燃烧
燃烧
.则正极产生的气体是氧气
氧气
,负极产生的气体是氢气
氢气
.(2)在某次电解水的实验中.在水中加入了少量的NaOH溶液.测得分别与电源正、负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 阴极生成气体体积/cm3 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
| 阳极生成气体体积/cm3 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
实验是学习化学的一种重要手段.如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现______.并汇集到试管上端.正极产生的气体能______,负极产生的气体能______.则正极产生的气体是______,负极产生的气体是______.
(2)在某次电解水的实验中.在水中加入了少量的NaOH溶液.测得分别与电源正、负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
仔细观察以上实验数据.1~6min内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:1,而从第7min开始.每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:1.分析可能的原因.
查看习题详情和答案>>
(1)通电后电极上出现______.并汇集到试管上端.正极产生的气体能______,负极产生的气体能______.则正极产生的气体是______,负极产生的气体是______.
(2)在某次电解水的实验中.在水中加入了少量的NaOH溶液.测得分别与电源正、负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 阴极生成气体体积/cm3 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
| 阳极生成气体体积/cm3 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |