题目内容

实验是学习化学的一种重要手段．如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
（1）通电后电极上出现

气泡

．并汇集到试管上端．正极产生的气体能

支持燃烧

，负极产生的气体能

燃烧

．则正极产生的气体是

氧气

，负极产生的气体是

氢气

．
（2）在某次电解水的实验中．在水中加入了少量的NaOH溶液．测得分别与电源正、负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
阴极生成气体体积/cm³	6	12	20	29	39	49	55	65	75	85
阳极生成气体体积/cm³	2	4	7	11	16	21	26	31	36	41

仔细观察以上实验数据．1～6min内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：1，而从第7min开始．每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：1．分析可能的原因．

分析：（1）根据电解水实验的现象及结论分析回答；
（2）根据氧气、氢气的溶解性不同分析回答．

解答：解：（1）通电后电极上出现气泡．并汇集到试管上端．正极产生的气体能支持燃烧，负极产生的气体能燃烧．则正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气；
（2）1～6min内，由于阴极产生的氢气的溶解性小于阳极产生的氧气的溶解性，致使气体体积之比大于2：1．而从第7min开始．氢气和氧气均已达到饱和，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：1．
故答为：（1）气泡，支持燃烧，能燃烧，氧气，氢气；（2）1～6min内，由于阴极产生的氢气的溶解性小于阳极产生的氧气的溶解性，致使气体体积之比大于2：1．而从第7min开始．氢气和氧气均已达到饱和，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：1．

点评：本题主要考查了学生对电解水实验的现象及氢气和氧气的溶解性不同的认识，难度不大．在学习的过程中注意加强实验，提高实验的能力即可解答．