摘要：5．九年级(2)班学生在一次数学测验中的成绩如下表所示: 得分 30 40 50 60 70 80 90 100 人数 1 2 5 8 12 13 6 3则测验成绩的中位数是A．60 B．65 C．70 D．80
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某校对九年级学生进行了一次数学应用问题小测验，如图所示是将(1)班60名学生的成绩进行整理后，分成5组画出的频率分布直方图，已知从左到右4个小组的频率分别是0.05，0.15，0.35，0.30，那么在这次测验中成绩优秀(分数大于或等于80分为优秀，且分数为整数)的有______人．
某校对九年级学生进行了一次数学应用问题小测验，如图是将(1)班60名学生的成绩进行整理后，分成5组画出的频数分布直 方图，已知从左至右4个小组的频率分别是0.05，0.15，0.35，0.30，那么在这次测验中成绩优秀(分数大于或等于80分为优秀，且分数为整数)的有 __________ 人.
王老师对九年级一班的一次数学测验成绩进行统计分析(分数取正整数，满分100分)，据图回答下列问题：
(1)该班有多少名学生？
(2)优秀率和及格率各为多少？
(3)该次成绩的众数、中位数各在哪个分数段中？
(4)请估算该班这次测验的平均成绩．
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19、最近某学校九年级某班的学生进行了一次数学测验，其成绩大致分布情况如图，此图是频率分布直方图（每组含最低值，但不含最高值）．请根据图形所提供的信息解答下列问题：
22、如图是某校九年级（1）班50名学生的一次数学测验成绩的扇形统计图，按图中划分的分数段，这次测验成绩中，分数在85分以上的有